Tecnologia De La Informacion Y La Comunicacion

Nelson Mizael Barragán Campos
Adolfo López Mateos 029 nbarragan1612@gmail.com
5549868232
Emmanuel Castro Moya Adriana Colín Alanís

Ficha de identificación del plan de acción formativa
Título del plan de acción formativa: Implementación de estrategias didácticas utilizando las TIC´s para realizar las diferentes actividades formativas en el campo de la manufactura.
Nivel educativo ygrado al que va dirigido: Secundaria General N0. 85 “José Vasconcelos”, Asignatura de Tecnología con énfasis en Estructuras Metálicas, en el grado 1º “D, E, F”, turno Matutino.
Descripción breve del plan: El Plan de Acción Formativa pretende desarrollar en el alumno de la asignatura de Tecnología competencias Informáticas Básicas a través de clases innovadoras, dinámicas, grupales, colaborativas ypor proyectos. Con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo y permanente, para alcanzar el perfil de egreso del educando, y fortalecer las competencias para la vida relacionadas con lo afectivo, lo social, la naturaleza y la vida democrática.
El docente podrá desarrollar estrategias didácticas que se implementarán en la asignatura de Tecnología con el apoyo de las TIC´s y los diversosrecursos que nos
ofrecen.
Fechas de aplicación del plan: 03 Mayo 3 sesiones de 50 minutos 07 Junio 3 sesiones de 50 minutos
17 Mayo 3 sesiones de 50 minutos
24 Mayo 3 sesiones de 50 minutos
31 Mayo 3 sesiones de 50 minutos
Total de horas del plan: 15 Horas
Número de sesiones: 15 Sesiones


Ficha de identificación del centroeducativo donde se aplicará el plan de acción formativa
Centro educativo: Escuela Secundaria General N0. 85 “José Vasconcelos”
C.C.T. 15DES0111X
Dirección: Av. Norte N0. 28, Col. San Andrés Atenco, Mpio. Tlalnepantla
Teléfono: 53624117
Contacto: Profra. María de Lourdes Jaimes Serrano Directora del Plantel

Planteamiento del plan de acción formativa
Introducción
En el recuadro de lasgrandes fisuras impuestas por la gran globalización y las nuevas formas de producción que afectan todos los campos del saber y que hacer humano, las reformas educativas se han visto afectadas ante las posibilidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que han originado la necesidad de reconceptualizar los asuntos educativos, principalmente la formación de losdocentes de todos los niveles y modalidades.
El trabajo con proyectos debe reconocer sus diferentes fases: la identificación de una mejora o problema técnico a resolver, ya sea para hacer más eficiente un proceso o bien para crear de una manera diferente un producto. Se definirán las acciones en juego, las herramientas, los materiales y energía, la representación del proceso y su ejecución. Lasactividades deberán hacer énfasis en los procesos artesanales donde el técnico tiene el conocimiento y dominio de todas las fases del proceso.
El proyecto representa una oportunidad para promover la creatividad e iniciativa de los alumnos con el fin de proponer un proyecto relacionado con su contexto e intereses. Se reproducirá un proceso técnico de tal manera que permita la resolución de un problematécnico de interés para la comunidad en la que se ubica la escuela.
Ubicación contextual
La Escuela Secundaria General N0. 85 “José Vasconcelos”, se ubica en la Av. Norte N0. 28, Colonia San Andrés Atenco, Mpio. Tlalnepantla, Edo. de México, cuenta con una infraestructura de 18 grupos en el turno matutino, el personal está conformado por: Dos Directivos, 31 Docentes frente a grupo, 8administrativas, 2 prefectos, 1 contralor, 4 personal de apoyo, 1 responsable del LT, 1 orientador y 1 trabajador social.
Contamos con un aula de medios con 14 computadoras conectadas a internet. Las computadoras tienen instalado software educativo como ECID, CABRI, SERIE INTEGRADOR, JCLIC Y OFFICE 2007 (WORD, EXCEL, POWERPOINT,ACCES Y PUBLISHER). Y otros accesorios PAINT, el sistema operativo que tienen...