Tecnologias aplicadas en el aula de clases

TECNOLOGIAS APLICADAS EN EL AULA


El constante desarrollo tecnológico, en los últimos años, ha brindado beneficios a la sociedad, creando y aportado herramientas necesarias a la educación, permitiendo tener mejoresentornos educativos; entornos en los que se ha conseguido ofrecer herramientas y posibilidades comunicativas e informativas que ayudan a la acción docente. Está absolutamentecomprobado que el uso de los “multimedia” mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instrucción y los costos de la enseñanza.(Salaova Sánchez, s.f.)
La integración de las TIC al mundo de la educación ha abierto grandes puertas y grandes oportunidades de éxito para los profesionistas y alumnos; Sin embargo, la incorporación de las tecnologías a la enseñanza depende demuchos factores, entre los que resultan esenciales la formación y la actitud de los docentes, así como la voluntad de la comunidad educativa de perseguir una educación más flexible e integradora, más cercana al mundo exterior y más centrada en las individualidades de cada alumno.
Éstas nuevas tecnologías pueden ser introducidas en el aula de diversas maneras, ya sea como recurso didáctico, comoobjeto de estudio, como elemento para la comunicación y la expresión o bien para utilizar la administración y gestión del centro educativo.(Silva Salinas, 2005).
Por otra parte tenemos que ser conscientes que la implementación de las TIC en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, ya que no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo reforzando la técnica de enseñanza,para que el estudiante tenga más elementos, visuales y auditivos, para enriquecer el proceso de aprendizaje.
Analizando el avance de la tecnología, que se ha dado a pasados agigantados en los últimos años, podemos ver que la informática y la educación son dos medios cuya relación deben ser los más armónica posible. Esta armonía se debe a que la informática es el futuro de todos los alumnos yprofesionistas, y será interesante que la conozcan y aprendan con ella.La informática, la telecomunicación, el sonido y las imágenes, aportan un amplio repertorio de recursos entre los que encontramos los medios multimedia y audiovisuales. Desde el punto de vista educativo, la característica principal común a todos los sistemas multimedia en su alta interactividad ya que permite que tanto alumnocomo maquina estén constantemente intercambiando información y, de esta manera, se elimina la comunicación lineal derivada del empleo de medios didácticos más tradicionales. (Barragán Sánchez)
Existe una amplia variedad de programas multimedia diseñados exclusivamente para su uso educativo, los cuales podemos mencionar algunos:
• Enciclopedias Generales
Proporciona información amplia sobreaspectos interdisciplinares.
• CD-ROM temáticos
Profundizan en la información de un tema desde lo más general a lo más particular.
• Programa de enseñanza asistida por ordenador
Son programas que utilizan ejercicios y sesiones de preguntas y sesiones de respuestas para presentar un tema y verificar su comprensión por parte del estudiante, permitiéndole también estudiar a su propio ritmo. Comoson los programas de ejercitación, juegos educativos, programas tutoriales y programas de simulación.
• Pizarras Digitales Interactivas
Proporcionan un entorno en el que es fácil compartir contenidos e interactuar con ellos; suele ser más sencillo captar la atención de los alumnos, y dispone de todo un abanico de recursos que permite adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.
Todas estasnuevas tecnologías que han llegado a nuestros alcances, pueden integrarse al aula de enseñanzacon diferentes funciones, ya sea como objeto de estudio, recurso didáctico, apoyando la labor docente, como elemento de gestión, educación, organización y/o como método de investigación. Sin embargo como todo sistema presenta algunas ventajas y desventajas.
2.1 VENTAJAS
Entre las ventajas más...