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¿Qué es el Bull ying o acoso escolar?

El Bull ying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.El Bull ying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima. 

Tipos de Bull ying

Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultánea:
- Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
- Verbal: insultos y motes,menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
- Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

CONSECUENCIAS:
Acorto plazo
De los agredidos
Tanto la victimización como el rechazo social en la escuela suponen importantes amenazas para el bienestar psicológico deniños y adolescentes, puesto que se trata de experiencias interpersonales sumamente estresantes para el individuo. De hecho, se ha comprobado en numerosas investigaciones que las víctimas de Bull ying y de rechazo escolar presentan:
Una imagen general más negativa de sí mismas.
Desórdenes de atención y aprendizaje.
Desesperanza y pérdida de interés en sus actividades favoritas.
Inhabilidad paradisfrutar y falta de energía.
Deficiente habilidad para relacionarse con los demás.
Sensibilidad hacia el rechazo y las evaluaciones negativas de los demás.
Síntomas depresivos y ansiedad.
Quejas psicosomáticas como dolores de cabeza y problemas de insomnio.

En general, los estudiantes que sufren problemas de victimización o rechazo social en la escuela presentan más síntomas psicosomáticosy más desórdenes psiquiátricos que el resto de estudiantes. Además, estos problemas parecen persistir en el tiempo, por lo que muchos de estos estudiantes deben solicitar, finalmente, la ayuda y apoyo de profesionales de la salud mental.
Se observó que las víctimas de Bull ying presentaban síntomas depresivos y problemas de ansiedad y estrés incluso después de transcurrido un año desde el últimoepisodio de maltrato.
Si la tipología de las agresiones es variada, sus consecuencias no lo son menos. Sobre todo porque la violencia no solo la sufren los acosados. También los agresores, los testigos, los profesores, el personal no docente, los padres, las madres, los hermanos, los familiares… La sociedad entera.
La conciencia de culpa y la vergüenza son también reacciones habituales en lavíctima de la violencia. “Aunque los chicos que se encuentran en estas situaciones necesitan que alguien les escuche, tienen tendencia a no decir nada porque sienten una vergüenza muy fuerte de lo que les está pasando, unida a una cierta culpabilidad.
Acosadores y espectadores

Los acosadores, a su vez, además de enfrentarse a un problema tan serio como es barajar la violencia como medio paraconseguir cualquier fin, ven incrementados el riesgo de convertirse en víctimas de su propia violencia y la probabilidad de delinquir en el futuro.
Y por último los testigos de la violencia pueden ver inhibida su capacidad de distinguir conductas positivas y negativas, aceptables o deleznables.
a medio plazo
Para la víctima:
El reiterado sufrimiento de agresiones se relaciona con un mayor riesgo desufrir trastornos de conducta o psicológicos. Si el bullying es repetitivo e intenso, las consecuencias se agravan. Las consecuencias más directas del bullying se pueden clasificar en personales, escolares y sociales:
Escolares: Miedo y rechazo al contexto en el que se sufre la violencia. En el ámbito escolar se produce rechazo, miedo a ir a la escuela, por lo que se produce una disminución...