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Por qué leer los clásicos
Ítalo Calvino
Empecemos proponiendo algunas definiciones.
Los clásicos son esos libros de los cuales se suele oír decir: «Estoy releyendo...» y
nunca «Estoy leyendo...Es lo que ocurre por lo menos entre esas personas que se supone «de vastas lecturas»;
no vale para la juventud, edad en la que el encuentro con el mundo, y con los clásicos
como parte del mundo, valeexactamente como primer encuentro.
El prefijo iterativo delante del verbo «leer» puede ser una pequeña hipocresía de todos
los que se avergüenzan de admitir que no han leído un libro famoso. Paratranquilizarlos
bastará señalar que por vastas que puedan ser las lecturas «de formación» de un
individuo, siempre queda un número enorme de obras fundamentales que uno no ha
leído. Quien haya leídotodo Heródoto y todo Tucídides que levante la mano. ¿YSaint-Simon?
¿Y el cardenal de Retz? Pero los grandes ciclos novelescos del siglo XIX son también
más nombrados que leídos. En Francia seempieza a leer a Balzac en la escuela, y por la
cantidad de ediciones en circulación se diría que se sigue leyendo después, pero en
Italia, si se hiciera un sondeo, me temo que Balzac ocuparía losúltimos lugares. Los
apasionados de Dickens en Italia son una minoría reducida de personas que cuando se
encuentran empiezan enseguida a recordar personajes y episodios como si se tratara de
gentesconocidas. Hace unos años Michel Butor, que enseñaba en Estados Unidos,
cansado de que le preguntaran por Emile Zola, a quien nunca había leído, se decidió a
leer todo el ciclo de los Rougon-Macquart.Descubrió que era completamente diferente
de lo que creía: una fabulosa genealogía mitológica y cosmogónica que describió en un
hermosísimo ensayo.
Esto para decir que leer por primera vez un granlibro en la edad madura es un placer
extraordinario: diferente (pero no se puede decir que sea mayor o menor) que el de
haberlo leído en la juventud. La juventud comunica a la lectura, como a...
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