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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
EDUCACION AMBIENTAL



PROMOVER UN PLAN DE RECICLAJE DENTRO DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL ALONSO PACHECO



INTRODUCCIÓN
Muchas reflexiones sobre cómo solucionarlos problemas ambientales parten de la idea de que el límite ambiental más amenazante no es la escasez de recursos sino la capacidad que tiene el ambiente de ser destino final de los productos usados (Hinterberger, Luks y Stewen, 1996)
El peligro que se indica es que, una vez superado el límite capacidad de esos productos llamados desechos, el ambiente disminuya su capacidad deautoregenerarse de la forma que hasta ahora ha garantizado la permanencia de la especie humana. La vía para esquivar este peligro está en la modificación y la disminución de los desechos que el ambiente debe asimilar.
Esto se puede realizar reduciendo la cantidad de bienes que se consumen, produciendo bienes y servicios que requieran menos materias primas para su producción y aumentando el tiempo de vida delos productos, haciéndolos más duraderos o utilizándolos el mayor tiempo posible, por medio del re-uso o el reciclaje. Las ventajas del reciclaje frente a otras medidas de reducción de desechos explican su extensión en iniciativas de conservación y gestión ambiental, partiendo que los productos o los considerados desechos son productivos y actos para reusar.
Únicamente en la mano del hombre estáhoy poner límite a este tipo de acciones agresivas a la naturaleza, anteponiendo la preservación y la integridad de los recursos naturales a los intereses económicos particulares, mediante la aplicación de firmes políticas de desarrollo sustentable, y siendo agentes de cambio mostrando la importancia que posee el reciclaje en la sociedad y concientizando a la sociedad de lo que podría llegar aocurrir si seguimos en un ciclo vicioso de contaminación









SECCIÓN I
DESCRIPCIÓN SITUACIONAL





1. DIAGNÓSTICO
En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservación y protección del ecosistema, por lo tanto, es fundamental la apropiada ejecución de programas educativos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones concretas en pro deéste, porque el correcto uso de los recursos naturales de un país depende en gran parte, de su nivel de educación ecológica.
Lo ideal para no agredir el medio ambiente es destinar cada residuo a su tratamiento, lo reciclable a reciclaje, descomposición o transformación biológica del material orgánico. El resultado de la descomposición de los residuos orgánicos de cocina y los residuos de jardín esel compost o humus, un oscuro acondicionador del suelo rico en alimentos.
Una de las razones que nos motivó a implementar un plan de reciclaje, es que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo, los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda, para poder mantener el equilibrio ecológico, quees imprescindible.
En el estado Zulia, los acontecimientos de los últimos años, han obligado a organismos estadales, municipales, empresariales, entre otros, a despejar mecanismos de acción para afrontar situaciones adversas dentro de las empresas e instituciones educativas, debido a la necesidad de crear cultura preventiva que permita resolver el problema ambiental, reduciendo así no solo elriesgo de enfermedades, sino la promoción de un comportamiento seguro para el futuro. (
De acuerdo con lo expuesto, el ambiente escolar cumple un papel significativo en el desempeño de los procesos escolares siendo en ella donde recae la responsabilidad de la vida, de las instituciones educativas y por ende un mejor país. Por lo que se propone generar dentro de las instituciones educativas un...