Telematica
Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2011
ISABEL
ENSAYO
LA TELEMATICA EN EDUCACION: UNA VENTANA AL FUTURO
La dinámica del proceso de innovación y modernización de la educación al incorporar el componente telemático, ha experimentadoun desarrollo explosivo en los últimos tiempos, basado en iniciativas del MEN, donde se han impulsado megaproyectos que potencian significativamente lo que, hasta hace muy poco, eran incipientesintentos de algunos profesionales e instituciones visionarias que buscaban mejorar la educación incorporando nuevas tecnologías, para potencializar la pedagogía y la gestión educativa.
En laactualidad, dicho proceso denota cada vez mayores fortalezas y una tendencia creciente a establecer redes computacionales más robustas que permiten la interconexión entre establecimientos educativos, lo queposibilita el trabajo colaborativo entre los profesores y estudiantes del país en un proceso de enriquecimiento interno para llegar a una creciente apertura hacia el “resto del mundo”. Los cambiosglobales que están rediseñando la sociedad y la cultura, como consecuencia directa de su propio proceso de cibernetización, ya no son ajenos a los cambios que vive la educación.
Estas nuevasseñales justifican impulsar iniciativas que apunten a incorporar más diversificadamente las tecnologías telemáticas en la formación de nuevas generaciones, ya que esto es consistente con las necesidades deinnovación demandadas por la sociedad, donde la información y las telecomunicaciones son las herramientas vanguardistas a nivel mundial. Por lo tanto “La implantación de la telemática en la escuelaes una necesidad y sus defensores aducen que adquirir competencias computacionales es indispensable para convertir en competitiva la fuerza de trabajo del futuro en un mundo cada vez mástecnologizado, que la alfabetización computacional debe ser precoz para no impedir las posibilidades de desarrollo de los educandos y que los ordenadores mejoran las prácticas de enseñanza y los logros de los...
ENSAYO
LA TELEMATICA EN EDUCACION: UNA VENTANA AL FUTURO
La dinámica del proceso de innovación y modernización de la educación al incorporar el componente telemático, ha experimentadoun desarrollo explosivo en los últimos tiempos, basado en iniciativas del MEN, donde se han impulsado megaproyectos que potencian significativamente lo que, hasta hace muy poco, eran incipientesintentos de algunos profesionales e instituciones visionarias que buscaban mejorar la educación incorporando nuevas tecnologías, para potencializar la pedagogía y la gestión educativa.
En laactualidad, dicho proceso denota cada vez mayores fortalezas y una tendencia creciente a establecer redes computacionales más robustas que permiten la interconexión entre establecimientos educativos, lo queposibilita el trabajo colaborativo entre los profesores y estudiantes del país en un proceso de enriquecimiento interno para llegar a una creciente apertura hacia el “resto del mundo”. Los cambiosglobales que están rediseñando la sociedad y la cultura, como consecuencia directa de su propio proceso de cibernetización, ya no son ajenos a los cambios que vive la educación.
Estas nuevasseñales justifican impulsar iniciativas que apunten a incorporar más diversificadamente las tecnologías telemáticas en la formación de nuevas generaciones, ya que esto es consistente con las necesidades deinnovación demandadas por la sociedad, donde la información y las telecomunicaciones son las herramientas vanguardistas a nivel mundial. Por lo tanto “La implantación de la telemática en la escuelaes una necesidad y sus defensores aducen que adquirir competencias computacionales es indispensable para convertir en competitiva la fuerza de trabajo del futuro en un mundo cada vez mástecnologizado, que la alfabetización computacional debe ser precoz para no impedir las posibilidades de desarrollo de los educandos y que los ordenadores mejoran las prácticas de enseñanza y los logros de los...
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