Teleton

Informe de Alfabetización Digital Primer Semestre 2011 Presentado a Instituto Teletón Temuco

Antecedentes

Docentes: Solange Leiva Patricio Gonzalez Alumnos: Jonathan Alarcón Alejandro Acosta Nombre del curso: Alfabetización Digital Subsector: Educación Tecnológica Contenidos: Unidad I .- Conociendo el computador y sus partes. Unidad II .- Uso de Herramientas Office (Word y Excel) nivelbásico. Duración del curso: 3 meses Fecha de inicio: 04 / 07 / 2011 Fecha de Término: 12 / 07 / 2011

Observaciones Generales
Análisis de cada alumno:
Jonathan Alarcón Unidad I: Conociendo el computador y sus Partes El alumno al momento de participar del curso ya posee los conocimientos mínimos. Realizando un repaso de los contenidos. Unidad II: Uso de Herramientas Office nivel básico. Procesadorde Textos (Word): El alumno al momento de participar del curso posee conocimientos básicos. Planilla Electrónica (Excel): El alumno al momento de participar del curso no posee conocimientos.

Alejandro Acosta Unidad I: Conociendo el computador y sus Partes El alumno al momento de participar del curso ya posee los conocimientos mínimos. Trabajándose en un repaso de los contenidos. Unidad II: Usode Herramientas Office nivel básico. Procesador de Textos (Word): El alumno al momento de participar del curso no posee conocimientos básicos. Planilla Electrónica (Excel): El alumno al momento de participar del curso no posee conocimientos.

Descripción y avance de cada alumno

Jonathan Alarcón Al iniciar cada unidad el alumno presentó mucho interés por participar, siendo responsable en lahora de llegada, asistiendo a cada clase, logrando adaptarse fácilmente al grupo de trabajo. Jonathan, logra buena concentración, escucha y sigue atentamente las instrucciones entregadas por el docente, además de participar con preguntas referidas a la unidad. Al momento de realizar una actividad y/o evaluación, integra los contenidos entregados, no necesita asistencia para desarrollar lasactividades, siendo proactivo. Destacamos su buena disposición, interés por aprender y espíritu de superación.

Alejandro Acosta Al iniciar la primera unidad, el alumno presentó poco interés por participar, pero a pesar de su desgano era responsable en la hora de llegada, asistiendo cada a clase, logrando adaptarse al grupo de trabajo durante el desarrollo de la unidad. Alejandro, presenta clarosproblemas de concentración y de seguimiento de instrucciones, ya que se distrae fácilmente. Su inseguridad le hace ser dependiente del docente al momento de realizar una actividad y/o evaluación, logrando integrar los contenidos entregados solo con asistencia y recordatorios de instrucciones. Al iniciar la segunda unidad presentó rechazo a los contenidos aludiendo “que no le gustan las matemáticas yque no las entiende”. Luego de conversar y explicarle la metodología de trabajo, cambió de actitud demostrando interés por aprender. Destacamos su persistencia y espíritu de superación.

Resultados obtenidos en las evaluaciones aplicadas

Nombre del alumno: Jonathan Alarcón Unidad II: Uso de Herramientas Office (Word) nivel básico. Indicadores Logra seguir las instrucciones por si solo Aplicaformato de negrita y cursiva al texto Cambia fuente al texto indicado Cambia el tamaño de la fuente al texto Alinea el texto a la derecha, izquierda, centrado y justificado Inserta imagen prediseñada Inserta texto decorativo en el texto Crea una tabla en el documento Comprueba ortografía y gramática del texto SI X X X X X X X X X NO Observaciones

Nombre del alumno: Alejandro Acosta Unidad II:Uso de Herramientas Office (Word) nivel básico. Indicadores Logra seguir las instrucciones por si solo Aplica formato de negrita y cursiva al texto Cambia fuente al texto indicado Cambia el tamaño de la fuente al texto Alinea el texto a la derecha, izquierda, centrado y justificado Inserta imagen prediseñada Inserta texto decorativo en el texto Crea una tabla en el documento Comprueba ortografía...