TEMA 1 MODIF

TEMA 1 ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL?
Es la disciplina científica que estudia las relaciones entre procesos psicológicos y contexto social. Esta disciplina estudia lo que se llama “sociabilidad” del ser humano, es decir su capacidad y necesidad de relacionarse con sus congéneres, es la necesidad de pertenencia. Es decir, cómo pensamos y sentimos acerca de los demás, cómo nos comportamos alrelacionarnos con otras personas, y cómo esos pensamientos emociones y conductas se ven influidas por el entorno social.
Se apoya en tres pilares básicos:
Teoría
Investigación
Aplicación a la vida cotidiana
DIFERENCIAS ENTRE PSICOLOGÍA SOCIAL, SENTIDO COMÚN Y OTRAS DISCIPLINAS.
PSICOLOGIA SOCIAL
SENTIDO COMÚN
Explica el por qué de las conductas
Solo describe el cómo
Predice
Explica aposteriori
Utiliza el método científico
Se basa en experiencias

PSICOLOGIA SOCIAL
SOCIOLOGÍA
Foco de investigación:
Estudian las relaciones entre contexto social y los procesos psicológicos.
Tb les interesa grupos, sociedades e instituciones como algo interno al individuo (interacción e influencia)
Foco de investigación:
Estudian funcionamiento de los grupos, sociedades e instituciones en sí mismos,como algo externo al individuo.
“Sociabilidad” del ser humano
Se centra en el contexto social

PRINCIPIOS BÁSICOS
Los procesos psicológicos (pensamiento-sentimiento-conducta) son producto conjunto de tres factores: la influencia de los demás, nuestras características personales, y nuestra naturaleza biológica. Los psicólogos se centran en la primera pero tienen en cuenta las otras dos.
Lainfluencia de los demás: la Psi. Social parte del supuesto de que nuestros pensamientos emociones y conductas son en gran medida producto de la influencia de los demás. Es una influencia bidireccional (nosotros tb influimos). Podemos percatarnos o no de dicha influencia. No es necesario que los demás estén interactuando con nosotros, ni que tengan intención de hacerlo, para que la ejerzan.
Efecto dela mera presencia: Triplett,1897 demostró este efecto (spinning). Zajonc (1965) lo matizó afirmando que efectivamente la presencia física incrementa la motivación, es decir, la intensidad y rendimiento. Añadió que a mayor destreza o facilidad de tarea, mayor rendimiento y viceversa.

Realidad objetiva frente a realidad construida: Estamos constantemente percibiendo estímulos de lo que pasa anuestro alrededor e interpretándolos, y como resultado de ello tenemos nuestra forma de pensar, sentir y comportarnos. La realidad social afecta a la forma en la que nosotros interpretamos en un momento determinado una determinada situación. No tenemos pautas fijas de respuestas ante los estímulos del medio en el que vivimos, por eso dos personas ante una misma situación reaccionan de manerasdiferentes, porque no han “construido” en su mente la situación de la misma manera. E.g. la forma en la que reaccionamos ante la petición de ayuda por parte de un desconocido.
No obstante en ocasiones y debido a la influencia mutua es posible llegar a una visión compartida que permite la vida en comunidad.

La importancia del pensamiento no racional: La mente opera entre dos formas diferentes depensamiento: una consciente o deliberada y otra inconsciente y automática, como un procesamiento mental intuitivo al que recurrimos muchas veces sin darnos cuenta. Realiza la mayor parte de nuestras tareas mentales rutinarias ahorrándonos tiempo y esfuerzo cognitivo. Inconveniente de la intuición: numerosos sesgos y errores. Por eso el procesamiento deliberado se encarga de las decisionesimportantes.

LOS PROCESOS PSICOSOCIALES Y SU INTERCONEXION
La relación entre los procesos psicológicos y el contexto social tiene como resultado cuatro tipos de procesos: individuales, interpersonales, grupales y societales.
Procesos individuales
Son procesos que tienen lugar dentro del individuo pero siempre con un referente social puesto que en dichos procesos intervienen otras personas,...