tema 7 mapas


Tema: 6. Mapas. Ventajas y desventajas de su aplicabilidad de DOS estrategias que el grupo seleccione.
MAPAS MENTALES Y MAPAS CONCEPTUALES

Lo que representan: Mientras un mapa mentalrepresenta la información, un mapa conceptual representa el conocimiento.

Utilidad para el aprendizaje: Cuando hablamos de mapas mentales y mapas conceptuales estamos hablando de dosdiferentes estrategias para pensar, comprender y organizar el conocimiento.
Mientras el mapa conceptual se aplica en el aula, a través de la teoría del aprendizaje significativo, el mapa mentalprioriza todo en el cerebro por medio de la neurociencia.
Su forma: El mapa mental se caracteriza por la simplicidad de su forma: a partir de una idea central y principal, esta es desarrollada nohay una estructura rígida asociada a través de relaciones no definidas a ideas secundarias. Mientras que el mapa conceptual, al ser una representación diagramática que evidencia relacionessignificativas entre conceptos-, se presenta como red de conexiones donde se deben nombrar conceptos y definir las relaciones. Su estructura es rígida y jerárquica.
Un mapa conceptual es, unrecurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar las relaciones significativas entre losconceptos del contenido y del conocimiento del sujeto.


Ventajas:
Fomentan el aprendizaje cooperativo.
Comunicar ideas complejas
Ayudar a aprender integrando explícitamente conocimientoprevio y nuevo.
Evaluar o diagnosticar la comprensión
Realizar una presentación inicial del tema o de la unidad, facilitando así que los alumnos incorporen los nuevos conocimientos a unesquema previo.
Elaborar una visión completa y global al finalizar el desarrollo de la unidad.
Aportar una riqueza visual para superar la linealidad y secuencialidad
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