tema de exposicion

Universidad Autónoma del Estado de México
Centro Universitario UAEM Amecameca

INTERESES DE CLÍNICA VETERINARIA EN LA UAEM AMECAMECA
NOMBRE: OSCAR LÓPEZ SUAREZ

NOMBRE PROF.: CAMILO ROMERO NUÑEZ
9° SEMESTRE

LICENCIATURA: MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA




14 DE DICIEMBRE DEL 2011




Índice:

RESUMEN 1
INTRODUCCIÓN 2
5
JUSTIFICACIÓN
5
OBJETIVOS6
METODOLOGÍA
7
RESULTADOS
11
DISCUSIÓN
11
CONCLUSIÓN
12
BIBLIOGRAFÍA











1.-RESUMEN

En este trabajo se hablara sobre la importancia y los intereses de la clínica veterinaria en las escuelas principalmente en la Universidad Autónoma del Estado de México UAEM Amecameca donde se trabajara con estudiantes de la medicina veterinaria y zootecnia para saber sus interesessobre la clínica y como es la forma que imparte las clínicas veterinarias como también si se cuenta con las herramientas, espacios y todo lo necesario para trabajar.

Se aplicara una encuesta para poder obtener información sobre el interés particular de los alumnos que estudian medicina veterinaria en el centro universitario UAEM Amecameca y poder desarrollar un planteamiento sobre la necesidadque se requiere para la práctica veterinaria y su demanda en la bolsa de trabajo.

Se comparara los resultados obtenidos para saber que intereses tiene el alumno en clínica veterinaria y poder examinar si se puede dar en el centro universitario UAEM Amecameca y si se cuenta con los espacios y herramientas necesarias para poder enseñar esta así si se cuenta con los docentes necesarios ycapacitados








1
2.-Introducción:
En México existen diferentes planes de estudio para la práctica de Medicina Veterinaria y Zootecnia, aunque se han hecho esfuerzos para poder ser una sola forma de educación para facilitar la movilización de estudiantes. “En la actualidad hay 40 facultades de medicina veterinaria en México que han formado la mayoría de los 64.136 veterinarios la prácticade hoy en México.”1
El plan de estudios en las escuelas donde se imparte la Medicina Veterinaria en México se da sobre la base de uno de los tres modelos de organización, que son:
Por temas: El modelo de organización más común en la educación veterinaria Mexicana es enseñar por área temática. Se enseña en forma secuencial en el plano teórico y práctico general conocimiento en el pre-clínicosespecíficos de experiencias clínicas. Para cada especie, el plan de estudios abarca lo que se denomina el "perfil del veterinario", que incluye medicamentos, cirugía, en la producción animal, la salud animal e higiene y tecnología de alimentos.
Modular: En la década de 1970, un modelo de educación en ciencias veterinarias fue propuesto y desarrollado en México conocida como el "plan estudiosmodular", y cobertura temática era mucho más integrada y también abarca esferas más amplias de la medicina veterinaria.
Mixto: en México utilizan actualmente un modelo mixto plan curricular que incorpora elementos de ambos "por tema" y "modular" modelos, comenzando con un enfoque de los sujetos, conduciendo en más estudios integrados. (2 y 3: Prácticas profesionales del médico veterinario zootecnistaen el mercado de trabajo del estado de Michoacán)2
La metodología de enseñanzas de la Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario Amecameca, se basa a través del modelo “por temas”, que se enseña en forma secuencial en el plano teórico y práctico general conocimiento en el pre-clínicos específicos de experiencias clínicas. “plan flexible” donde el alumno podrá escoger lasmaterias como el caso de clínicas de las diferentes especies. Como se puede ver su plan de estudios es de la siguiente manera:


APLICACIÓN CLÍNICA: ACREDITAR 2 UA PARA CUBRIR 24 CRÉDITOS. No.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
HT
HP
TH
CR
ÁREA CURRICULAR
1
CLÍNICA DE AVES
4
4
8
12
SALUD ANIMAL
2
CLÍNICA DE BOVINOS
4
4
8
12
SALUD ANIMAL
3
CLÍNICA DE OVINOS Y CAPRINOS
4
4
8
12
SALUD...