tema variado

Estimulación
durante el embarazo

Josefina Vázquez Mota
Secretaria de Educación Pública
Arturo Sáenz Ferral
Director General del Consejo Nacional de Fomento Educativo
Lizbeth Camacho González
Directora de Educación Comunitaria
María del Carmen Álvarez García
Subdirectora de Investigación Educativa y Apoyo a la Educación Básica
Rodolfo de Jesús Guzmán García
Director de Medios yPublicaciones

Estimulación
durante el embarazo

México, 2007

Estimulación durante el embarazo

Edición
Dirección de Medios y Publicaciones
Coordinación
María del Carmen Álvarez García
Recopilación
Guadalupe Ramírez Vidal
Ilustración
Guadalupe María Vázquez
Diseño
Verónica Vargas González

Primera edición: 2007
D.R. © CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
Río Elba 20, col.Cuauhtémoc
CP 06500, México, D.F.
www.conafe.gob.mx

IMPRESO EN MÉXICO
El Consejo Nacional de Fomento Educativo agradece a jefes de programas,
coordinadores académicos y regionales, y especialmente a los instructores
comunitarios y asistentes educativos de las delegaciones en Baja California Sur, Chiapas, Chihuahua, Coahuila, Guerrero, San Luis Potosí, Sinaloa,
Oaxaca, Tlaxcala y Veracruz, porsus aportaciones en la aplicación de este
documento piloto durante el ciclo escolar 2005-2006.También reconoce la
valiosa participación de Verónica Flores Fernández, en la revisión de este
documento.

Una vez necesité a una madre para que me enseñara
dos cosas muy sencillas: el estímulo y la paciencia.
Porque sólo ellas tienen estos elementos perfectos
y los utilizan para enseñar…Anónimo

Índice

Introducción
Recomendaciones para los instructores
Relajación y comunicación
Comunicación
Relajación e interiorización del cuerpo
Volver al útero
Relajación y evocación
Conversemos contigo
Estás sano
Estímulos afectivos para el bebé
Cómo te imagino (estimulación afectiva)
Nos abrazamos (estimulación afectiva)
Hagamos sonidos con el cuerpo (estimulación auditiva)
Megusta acariciarte (estimulación afectiva)
Te contaré un cuento (estimulación auditiva y afectiva)
Los sonidos agudos (estimulación auditiva)
La orquesta de los sonidos agudos (estimulación auditiva)
Sonidos graves (estimulación auditiva)
La orquesta de los sonidos graves (estimulación auditiva)
Equilibrando (estimulación de movimiento)
Sigamos haciendo equilibrio (estimulación de movimiento)Me gusta sentirte (estimulación afectiva)
Ejercicios de puño (estimulación táctil)
Aprendamos a contar (estimulación táctil)
Prendiendo y apagando (estimulación visual)
Hablando con papá (estimulación afectiva)
Bailemos (estimulación de movimiento)
Siluetas de colores (estimulación visual)
La flauta (estimulación auditiva)
Meciendo al bebé (estimulación táctil)
Jugando con las manos(estimulación táctil)
Respirando juntos (estimulación afectiva)
El contacto con el tacto (estimulación afectiva)
Luces en movimiento (estimulación visual)
Jugando con círculos y cruces (estimulación visual)
El cono de los sonidos (estimulación auditiva)
La hamaca (estimulación táctil)
Caminando (estimulación de movimiento)
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Introducción

El concepto estimulación en útero es resultado de años de investigación, principalmente en Europa y Estados Unidos, acerca del desarrollo humano antes del nacimiento, con base en los principios de la estimulación temprana.
La estimulación en útero, también llamada estimulaciónprenatal o intrauterina,
se refiere a las técnicas físicas y de relajación aplicadas por padres o cuidadores durante la gestación, con el objetivo de favorecer el desarrollo del sistema nervioso, la
comunicación y los vínculos afectivos con la madre, el padre o ambos, en los mejores
casos. De este modo, se observa al bebé como un ser con características propias y
únicas, capaz de actuar y...