Tema Vario

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA.
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.
CARRERA DE ABOGACIA Y NOTARIADO.
SECCION “C“
CATEDRATICO: LIC.BRANLY MARTINEZ.
CATEDRA: LOGICA JURIDICA.
SABADOS, HORA: 13:00 A 13:45.

(TITULO DEL TRABAJO)
PROBLEMA JURIDICO

NOMBRE NO. CARNE.
MARCOS RENE LUNA RODRIGUEZ 12-00-609.
DASJKSLADLKJADSKLJLADS

Sistema educativo actual

Planteamiento del Problema:
Guatemala es uno de los países de Latinoamérica con menos inversión en educación, lo que incide en: cantidad insuficiente demaestros, baja formación de docentes (educación multilingüe y pluricultural), sistema multiaula, que a su vez repercute en el bajo nivel de aprendizaje de los alumnos pese a que en Guatemala la educación esun derecho social fundamental (Constitución de Guatemala) que tiene como fin el desarrollo integral de la persona. El sistema educativo guatemalteco se desarrolla de forma centralizada, bajo lasupervisión del Ministerio de Educación (MINEDUC). Es un sistema mixto, ya que existen centros educativos públicos y privados, pero ambos se rigen por las normas del MINEDUC. El sistema garantiza lalibertad de enseñanza y de criterio docente (artículo 71 de la Constitución Política de la Republica de Guatemala), para lo cual la mayoría de agentes educativos utiliza el método frontal dirigido a latotalidad de la clase, con lo cual no se atiende a necesidades especiales de aprendizaje.

Formulación de la hipótesis
La educación impartida por el Estado debe ser gratuita, bilingüe e intercultural,el Gobierno como ente jurídico máximo de Guatemala debe de invertir más en un sistema manoseado por muchos gobernantes que han pasado por el sistema ejecutivo, asimismo debemos como padres de familiaapoyar a nuestro hijos que están en esta etapa tan importante de su vida educativa, personal y profesional.
Los maestros como sembradores de conocimiento en ninos y jóvenes de nuestra sociedadad...