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¿Cómo se forman los hábitos en niños y niñas?
       Para que un niño aprenda un hábito se necesita que:
1. Observe la conducta en otras personas (especialmente en su padre o su madre).
2. Imite la conducta.
3. Conozca cuál es su función (para qué sirve hacer determinada cosa)
4. Sus padres sean constantes y apoyadores en su relación con él.
5. Darle la responsabilidad de hacerlo soloy de que asuma las consecuencias de no hacerlo.
       Por ejemplo: para que la niña o el niño adquiera el hábito de lavarse las manos antes de comer, se siguen los siguientes pasos:
El niño ve que nos lavamos las manos antes de comer.
Le ayudamos a la niña o al niño a lavarse las manos.
Le explicamos que debemos lavarnos las manos para que estén limpias y, así, evitamos enfermedades.
Ledecimos que no se le va a permitir comer si no se ha lavado las manos.
Le recordamos durante varios días que debe lavarse las manos antes de comer.
Lo elogiamos cuando lo hace.
Cuando la niña no se lava las manos antes de comer, podemos retirarle el plato de la mesa y explicarle que es una consecuencia de no haberse lavado las manos, ya que no queremos que se enferme por comer con las manossucias.

El efecto pigmalión es uno de los sucesos que, tanto en el ámbito escolar como en el laboral, social y familiar, pueden ser más productivos o contraproducentes. Esto supone, por tanto, algo importante de conocer y estudiar para los profesionales de cualquier ámbito. A continuación se expondrá todo aquello que parece importante de dicho efecto así como referencias para ampliar lainformación incluida en este enlace. Para comenzar definiremos algunos conceptos importantes para la comprensión de dicho efecto:
Efecto pigmalión:
1. Suceso por el que una persona consigue lo que se proponía previamente a causa de la creencia de que puede conseguirlo.
2. "Las expectativas y previsiones de los profesores sobre la forma en que de alguna manera se conduciría a los alumnos, determinanprecisamente las conductas que los profesores esperaban." (Rosenthal y Jacobson).
3. Una profecía autocumplida es una expectativa que incita a las personas a actuar en formas que hacen que la expectativa se vuelva cierta.
Efecto pigmalión positivo: El efecto pigmalión positivo se refiere a aquel que produce un efecto positivo en el sujeto, de forma que afianza el aspecto sobre el cual seproduce el efecto, provocando un aumento del autoestima del sujeto y del aspecto en concreto.
Efecto pigmalión negativo: El efecto pigmalión negativo es aquel que produce que el autoestima del sujeto disminuya y que el aspecto sobre el que se actua disminuya o incluso desaparezca.
Laboral [editar]
Si un empleado recibe la continua aceptación de su jefe, es muy posible que éste exhiba un altodesempeño en sus funciones y por tanto su rendimiento sea más alto, a la vez que efectivo. Si por un contrario, sus capacidades son siempre cuestionadas por parte del superior, la actitud indiferente y desmotivación por parte del subordinado vaya disminuyendo, lo que incuestionablemente conllevará una disminución de la cantidad y calidad de su trabajo. En el mundo de la empresa, el Efecto Pigmalión vienea significar que todo jefe tiene una imagen formada de sus colaboradores y les trata según ella; pero lo más importante es que esa imagen es percibida por el colaborador aunque el jefe no se la comunique. De tal manera que cuando es positiva, todo va bien, pero cuando es negativa, ocurre todo lo contrario.
Personal [editar]
La confianza que los demás tengan sobre nosotros puede darnos alas paraalcanzar los objetivos más difíciles. Ésta es la base del efecto Pigmalión, que la psicología encuadra como un principio de actuación a partir de las expectativas ajenas. Las profecías tienden a realizarse cuando existe un fuerte deseo que las impulsa.
Social [editar]
En todos los grupos sociales, la tradición cultural asigna normas de comportamiento a las que se espera que se adapten sus...