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TEMA 2: LA METODOLOGÍA DE LA
PSICOLOGÍA SOCIAL
I.- MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
SOCIAL
2.1.- El método experimental
2.2.- El método correlacional
2.3.- El método observacional
2.4.- Amenazas a la validez en la investigación social
II.- TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS
3.1.- Medidas de autoinforme
3.2.- Medidas observacionales
III.- LA ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN PSICOSOCIAL

METODOS DEINVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA SOCIAL

EXPERIMENTAL
CORRELACIONAL
OBSERVACIONAL

2.1.- EL METODO EXPERIMENTAL
Dos características fundamentales lo definen:
Creación de una situación artificial totalmente controlada
Detectar relaciones causales a través de la manipulación.
La variable que se manipula o cambia un aspecto de una
situación es la Variable Independiente (causa),
La Variable Dependiente seráel efecto de ese cambio.
Es decir, la VI es la causa de las variaciones que aparecen
en la VD.

2.2.- EL MÉTODO CORRELACIONAL
Se utiliza, generalmente, cuando las variables
no son manipulables (nivel socioeconómico,
sexo, edad, …
En este método, el investigador está interesado
en conocer si dos o más variables se relacionan
entre sí, es decir, correlacionan.
El control de las variables que nointeresan en el
estudio suele ser menor que en el método
experimental.
No podemos hablar de CAUSA-EFECTO.

EL METODO CORRELACIONAL (2)
La correlación entre dos variables se obtiene a través del
COEFICIENTE DE CORRELACION DE PEARSON.
Este coeficiente puede ser "+" y "-" y varía
desde -1

a +1.

Si r=0 -> correlación nula.

2.3.- LA OBSERVACIÓN
Puede decirse que la observación, como técnica derecogida
de datos en Psicología, consistirá en
someter a una serie de controles y exigencias
una habilidad que todas las personas ejercitan
cotidianamente.
En este sentido, será muy útil para investigar
.. zonas y manifestaciones de la conducta humana que no
pueden ser observadas experimentalmente.
EJEMPLOS: Pandilla en su contexto
natural (WHITE), Niño (SPITZ)
Niños de PIAGET.
Sin embargo, puedeconsiderarse que,
en ciencia, todo es observación.

OBSERVACIÓN FRENTE A EXPERIMENTACIÓN.
DIFERENCIAS.
En general:
Grado de control (mayor en experimentación)
Mientras en la observación el investigador observa los fenómenos
tal como se presentan,
la experimentación implica una variación provocada
intencionalmente por el experimentador
Esto no implica inactividad por parte del observador.
En unos casoslleva a una observación sin idea preconcebida
(OBSERVACION PASIVA).
En otros se pretende comprobar una hipótesis (OBSERVACION
ACTIVA).
Ejemplo de Bernard (1976) Enfermedad. Rosen y D'andrade (1959)
Motivación de Logro.

VENTAJAS DE LAS OBSERVACIONES
POSIBILITA OBTENER INFORMACIÓN DEL FENÓMENO
TAL COMO OCURRE.

LOS OBSERVADORES PUEDEN PERCIBIR FORMAS DE
CONDUCTA QUE SON CONSIDERADAS SIN
IMPORTANCIAPOR LOS SUJETOS OBSERVADOS.

EN ALGUNAS INVESTIGACIONES NO PUEDEN
RECOGERSE INFORMES VERBALES (ANIMALES,
NIÑOS...), POR LO QUE DEBEN UTILIZARSE
OBSERVACIONES PARA RECOGER LOS DATOS
(CHIMPANCÉS DE YERKES, NIÑOS...).

LIMITACIONES DE LAS OBSERVACIONES
EN OCASIONES, NO SE PUEDE PREDECIR LA
OCURRENCIA ESPONTÁNEA DEL FENÓMENO
QUE SE PRETENDE OBSERVAR
A VECES ES IMPOSIBLE ESTUDIAR A
PERSONAS O GRUPOSNO INTERESADOS EN
ELLO O REACIOS
SE DICE QUE LAS TÉCNICAS DE
OBSERVACIÓN NO PUEDEN CUANTIFICAR
SUS DATOS.

TIPOS DE OBSERVACIÓN
A) DEPENDIENDO DEL GRADO DE SISTEMATIZACIÓN
DE LA OBSERVACIÓN:
1.- NO SISTEMATIZADA, OCASIONAL O NO
CONTROLADA.
2.- SISTEMATIZADA O CONTROLADA.
3.- MUY SISTEMATIZADA.
B) DEPENDIENDO DEL GRADO DE PARTICIPACIÓN
DEL OBSERVADOR:
1.- EXTERNA O NO PARTICIPANTE.
2.- INTERNA OPARTICIPANTE.
3.- AUTOOBSERVACIÓN-INTROSPECCIÓN.

DEFINICIÓN DE OBSERVACION PARTICIPANTE
(Rafael González Fernández)

"ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN FUNCIÓN DE LA CUÁL
SE RECOGEN, ANALIZAN Y ORDENAN, PARA SU POSTERIOR
SISTEMATIZACIÓN,
DATOS DIVERSOS REFERIDOS A LAS FORMAS Y
SIGNIFICADOS DE LAS CONDUCTAS DE TODO TIPO
CON QUE LAS PERSONAS RESPONDEN A DISTINTAS
SITUACIONES
EN EL TRANSCURSO DE SUS...