temario de dinamica social

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Dinámica Social
Carrera: Ingeniería en Gestión Empresarial
Clave de la asignatura: GEE-0908
(Créditos) SATCA1 3 - 1 - 4

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
La velocidad de los cambios sociales que se presentan actualmente, han modificado
los esquemas y estructuras tradicionales en las formas de pensar, sentir y actuar delos grupos sociales. La percepción social se ve modificada por una dinámica
compleja que recibe la influencia de diversas fuerzas, tales como un desarrollo
innovador de la tecnología, las nuevas formas de relaciones sociales basadas en el
consumismo, etc., que han cambiado las condiciones de vida, y con ello las formas
de relaciones sociales, económicas y políticas.
La dinámica de lasociedad moderna se basa en gran medida en la existencia y
funcionamiento de diversas organizaciones, tanto públicas como privadas, que
ofrecen un servicio y/o elaboran un producto.
Esta asignatura ofrece al estudiante y al profeso r la posibilidad de abordar, desde
la realidad del entorno inmediato, la problemática social en la que se encuentran
inmersos los diversos actores de la compleja red queforma la sociedad.
La riqueza y diversidad que ofrece la dinámica social abre un a banico de
aprendizaje significativo, debido a que la inserción del estudiante en la realidad, le
permite un desarrollo del pensamiento crítico y le fortalece el crecimiento de
habilidades intelectuales como el análisis, la síntesis y la evaluación del entorno, que
le dan elementos para elaborar propuestas deacción social.
Como aporte al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial está la habilidad para
comprender el comportamiento humano dentro de todo grupo social; se adquieren
conceptos de trascendencia humana como la cultura y la interacción por medio de
los roles grupales y sociales, precisados en el ámbito organizacional, permitiendo
hacer un adecuado uso de las ventajas de trabajar enequipo, así como destacar los
diferentes roles en un grupo.
Asimismo, el estudiante desarrolla la capacidad de gestionar eficientemente los
recursos de la organización con una visión que conlleva, a la consecución de los
objetivos institucionales de la organización. También se adquieren competencias
enfocadas a la integración, dirección y desarrollo de equipos de trabajo para la
mejora continua yel crecimiento integral de las organizaciones.
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

Esta materia se ubica en el primer semestre de la trayectoria escolar; ya que otorga
el conocimiento básico en la gestión de las relaciones humanas dentro y fuera de la
empresa, e integra la temática relacionada con la sociología y la gestión
empresarial.
Intención didáctica.El proceso de enseñanza aprendizaje se aborda desde el método Inductivo en
donde las competencias genéricas se construyen a través de:
1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje en el alumno.
2. Gestionar la progresión de los aprendizajes entre el docente y alumno.
3. Comprometer a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo .
4. Promover el trabajar en equipo.
5. Informar eimplicar a las organizaciones en acciones de beneficio común.
Mediante el análisis y comprensión de los principios de socialización, la dinámica del
comportamiento social y de las formas en que se estructuran la sociedad y s us
organizaciones, el estudiante deberá entender las interdependencias que se
generan entre el individuo, los grupos y las organizaciones, que le permitan
identificar yconstruir nuevos escenarios en los que cada uno de estos elementos
armonicen sus objetivos.
El temario está dividido en 5 unidades, que permiten la asimilación de información
de manera eficiente. En la primera unidad titulada “fundamentos de la sociología”, se
brinda un panorama general de esta ciencia, su desarrollo histórico y la relevanc ia
que esta tiene en la gestión empresarial; demostrando...