Temario Fisica Gral

UNIVERSIDAD A UTu00d3NOMA DEL ESTADO DE M ÉXICO
S ECRETARÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL M EDIO
S UPERIOR
B ACHILLERATO UNIVERSITARIO 2003
PROGRAMA DE ASIGNATURA

FÍSICA GENERAL
Semestre

CUARTO

Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior
FÍSICA GENERAL

Rector:
Dr. En A.P. José Martínez Vilchis
Secretario de Docencia
M en Com. Luis Alfonso Guadarrama
RicoDirector de Estudios de Nivel
Medio Superior
Mtro en A.E. José Francisco Mendoza
Filorio
Coordinación e integración de
programas de asignatura:
Lic. en Psic. Mónica Garduño Suárez

Programa de estudios de sexto
semestre
Primera edición Agosto 2003
Última edición Octubre 2006.

Elaboración:
Aguilar Sánchez José Antonio
Chávez Suárez Faustino Andrés
Frías Palos Maria GuadalupeGarcía Salcedo Ricardo
Lara Hernández Francisco
Nájera López Ma. De Lourdes
Valencia Aguilar José Luis G.
Vázquez Torres Enrique Alex

ACTUALIZACIÓN:
Gonzáles Valenzuela Cesar
León Crisanto Filemón
Soto Victoria J. Manuel
Valencia Aguilar José Luis G.

1ra. Aprobación por la academia
general:
Febrero, 2005
Fecha de actualización y
socialización en academia:
22 de Noviembre de 2005Revisión:
30 Noviembre 2006

EJE INTEGRADOR: Profundización de conocimientos más específicos.

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Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior
FÍSICA GENERAL

ASIGNATURA:

FISICA GENERAL
CUARTO

Semestre
Créditos

Asignaturas
simultáneas

Total de horas

OBLIGATORIA

Cálculo diferencial e integral
Geografía ambiente y
sociedad
Biología celular
Lectura de textosliterarios
Medios y recursos para la
investigación
Orientación educativa
Cultura física
Inglés

Núcleo de formación

Propósitos del núcleo de formación

2

Horas prácticas

8

Tipo de asignatura

3

Horas teóricas

Etapa en la
estructura
curricular

5

BÁSICA

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Esta referido al conocimiento y comprensión
de los fenómenos naturales, desde lasdiversas perspectivas de las asignaturas que
le integran; busca además la vinculación de
estos fenómenos con los de carácter social.

EJE INTEGRADOR: Profundización de conocimientos más específicos.

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Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior
FÍSICA GENERAL

PRESENTACIÓN
En la vida cotidiana interactuamos con propiedades de los fluidos, así como fenómenos
térmicos y eléctricosque pueden ser encausados y aprovechados para el desarrollo de la
humanidad. Por esto, la importancia de que los estudiantes del N.M.S. conozcan los
principios que rigen a dichos fenómenos y así continúen desarrollando su capacidad de
razonamiento y análisis adquiridos en el curso de física básica.
Tomando en cuenta que el bachillerato está orientado a la adquisición de una cultura
básica,los temas de este curso deben permitir a los estudiantes comprender que la
ciencia es parte esencial de ésta, donde la física en conjunto con otras disciplinas
relacione los fenómenos que existen en la naturaleza. En general, se establece en este
curso el estudio de los temas de Hidrostática, Termodinámica y Electricidad, cuyo
propósito es tener una visión de estas áreas enfocadas a laaplicación de conocimientos
en el trabajo teórico, práctico y experimental.
Además, dado que el docente tiene como función colaborar al aumento de la cultura del
bachiller, debe apoyar al alumno a desarrollar habilidades intelectuales para lograr un
aprendizaje significativo, evitando el uso de algoritmos matemáticos y enfatizando una
mejor actitud hacia la aplicación de destrezas, análisis yrazonamiento.
Para construir el conocimiento y lograr un aprendizaje significativo de los conceptos
fundamentales de este curso, es importante que los alumnos realicen proyectos
experimentales en equipo, los cuales sean supervisados por el facilitador y presentados al
grupo.
Con el trabajo colectivo el alumno deberá propiciar actitudes de responsabilidad,
respeto, colaboración, autoestima y...