temario historia economica

Páginas: 227 (56692 palabras) Publicado: 10 de enero de 2015
ÍNDICE


PARTE 1: LA NATURALEZA ECONÓMICA Y ESPACIAL DE LA EMPRESA 4

TEMA 0: INTRODUCCIÓN 4
0a – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 4
0b – ESQUEMA 4
1 – EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA ECONÓMICA DE LA HUMANIDAD 4
De la Revolución Neolítica a la Industrialización 4
De la Industrialización a la Globalización 7

PARTE 2: LA GÉNESIS DE LOS MERCADOS 10

TEMA 1: LA NATURALEZA DE LA EMPRESA DURANTE ELPERÍODO DE FORMACIÓN DEL CAPITALISMO (c. 1300 – c. 1760) 10
0a – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 10
0b – ESQUEMA 10
0c – INTRODUCCIÓN 10
1 – LA LENTA AFIRMACIÓN DEL CAPITALISMO Y LA ECONOMÍA DE MERCADO 11
La extensión del capitalismo y el papel del Estado 12
La naturaleza de los mercados y las empresas 14
2 – LA EMPRESA AGRÍCOLA EN LA TRANSICIÓN A LA ECONOMÍA DE MERCADO 15
La transición de laagricultura tradicional a la empresarial 16
Del país de Waas a Norfolk: la nueva agricultura 18
3 – LA EMPRESA EN EL COMERCIO Y LAS FINANZAS 19
La “sedentarización” del comercio en la época medieval 19
Comercio libre y comercio “privilegiado”: comerciantes individuales, sociedades mercantiles y compañías por acciones 21
4 – LA INDUSTRIA ANTES DE LA FÁBRICA: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS Y LÓGICASDIVERSAS 23
Talleres artesanales, industria a domicilio y manufacturas centralizadas 23
La “lógica comunitaria”: las corporaciones gremiales 24
La “lógica individualista” de los comerciantes: el “verlagssystem” 26
La “lógica mercantilista”: las Manufacturas Reales 27
5 – CONCEPTOS CLAVE 27
6 – PREGUNTAS CORTAS (GUÍA DIDÁCTICA) 27
7 – EJERCICIOS DE AUTO-EVALUACIÓN (GUÍA DIDÁCTICA) 29

TEMA 2:LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (c. 1760 – c. 1860: EL MUNDO DE LOS NEGOCIOS Y EL MUNDO DEL TRABAJO 32
0a – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 32
0b – ESQUEMA 32
0c – INTRODUCCIÓN 32
1 – NACIMIENTO Y DESARROLLO DEL SISTEMA FABRIL: MERCADO, TECNOLOGÍA, ESTRUCTURAS SOCIALES Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO 33
2 – UN NUEVO MARCO INSTITUCIONAL (LIBERTAD PARA LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN) 36
La liberalización de losrecursos naturales 37
Una mayor libertad para el factor trabajo y la iniciativa empresarial (liberalización del trabajo) 38
El marco legal de la asociación de capitales y la financiación de las empresas (liberalización del capital) 39
3 – LAS EMPRESAS Y EL MUNDO DE LOS NEGOCIOS DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: ENTRE LA FAMILIA Y EL CONTRATO 41
4 – LOS ORÍGENES SOCIALES Y LA FORMACIÓN DE LOSEMPRESARIOS 42
5 – LOS ORÍGENES SOCIALES Y LA FORMACIÓN DE LOS GERENTES, EMPLEADOS Y CONTABLES 43
6 – LA FORMACIÓN DE LA CLASE OBRERA Y LAS RELACIONES ENTRE TRABAJADORES Y EMPRESARIOS 44
Una demanda de trabajo variada y creciente, una clase trabajadora heterogénea 44
Reclutamiento y control de la mano de obra 45
Relaciones laborales 46
7 – CONCEPTOS CLAVE 47

TEMA 3: CRECIMIENTO DEL MERCADO,ESPECIALIZACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: EMPRESAS TRADICIONALES Y “EMPRESAS MODERNAS” (c. 1800 – c. 1870) 49
0a – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 49
0b – ESQUEMA 49
0c – INTRODUCCIÓN 49
1 – ESPECIALIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESA EN EL COMERCIO, EL TRANSPORTE MARÍTIMO Y EL SECTOR FINANCIERO 50
La generalización de empresas e instituciones especializadas 50
La dirección de la empresa especializada en elcomercio 54
2 – ESPECIALIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESA EN LA INDUSTRIA 54
Las variadas direcciones de la especialización 54
Las variadas direcciones de la especialización 56
3 – LA APARICIÓN DE LA “EMPRESA MODERNA” EN EL TRANSPORTE FERROVIARIO Y LAS TELECOMUNICACIONES 57
El ferrocarril y la aparición de la contabilidad y la empresa moderna 57
La globalización de la comunicación: el telégrafo,la radio y el teléfono 62
La convergencia de las redes de transporte y comunicación y sus implicaciones para la gestión empresarial 65
4 – CONCEPTOS CLAVE 66
5 – PREGUNTAS CORTAS (GUÍA DIDÁCTICA) 66
6 – EJERCICIOS DE AUTO-EVALUACIÓN (GUÍA DIDÁCTICA) 66

PARTE 3: LA INTEGRACIÓN DEL MERCADO INTERNACIONAL 68

TEMA 4: COMPETENCIA CAPITALISTA Y CONCENTRACIÓN EMPRESARIAL (c. 1870 – c. 1940)...
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