temario

IDEA : bullying en la escuela
DELIMITACION: bulliyng en la secundaria 3 bernardo gutierrez de lara
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA:
Las caracteristicas del bullying son acosos de los companeros golpes empujones malas palabras apodos y maltrato fisico. Como puedo evitar el bullying orientando alos alumnos a las consecuencias que procede el bullying que convivan mas con sus companeros llevar acabolos valores en la escuela, que se lleven a cabo platicas respecto al bullying, que se hable de la importancia de los valores y que los lleven apractica dentre y fuera de la institucion educativa.
OBJETIVO GENERAL:
Orientar a los alumnos a que lleven a cabo la practica de valores dentro y fuera de la institucion.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Que esten informados que el bullying es algo quepuede ocasionar depresion y baja autoestima
Que esten informados tanto padre de familia como alumnos de las circunstancias que provoca el bullying si no se previene a tiempo
Trabajar en la solidaridad entre alumnos y sociedad
Promover la empatia y las buenas relaciones en la escuela y sociedad









Preguntas de mi tema

¿en que nivel escolar se practica mas el bullying?


¿Cuálesson las consecuencias del bullying?


¿en que edad se practica mas el bullying?


¿Cuáles son las soluciones para el bullying?


¿Cuáles son las características que se presentan del bullying?







INDICE


Qué es el bullying……………………………………………………………………………….1.1

Bullying: aproximación conceptual…………………………………………………….1.2

Roles principales victima………………………………………………………………….1.3Acoso escolar…………………………………………………………………………………1.4

Características del bullying………………………………………………………………1.5









MARCO TEORICO
Que es el bullying
Que causa el bullying
Características del bullying
Cuando es detectable el bullying

Nombre del libro
BULLYING: CONCEPTO, CAUSAS, CONSECUENCIAS, TEORIAS Y ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS
NOMBRE DEL AUTOR
JOSE ANTONIO

1.1 QUE ES ELBULLYING: se refiere a una situación social en la que uno o varios compañeros toman como objeto de su actuación agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado
*agresión física
*burlas
*hostigamiento
*amenazas
*aislamiento social
Aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir ayuda o defenderse.


1.2 BULLYING APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
el bullyinges un fenómeno de agresividad injustificada que cursa con mayor o menor nivel de agresividad pero siempre es violento porque pervierte el orden esperable de relaciones sociales, lo que hemos llamado la reciprocidad moral esperable entre iguales.



1.3 ROLES PRINCIPALES VICTIMA
El sometido al agresor y el que sufre la violencia, siempre es uno. Hay un tipo de vistima llamada provocadora, quepor su torpeza social o psíquica no sabe o no puede tener relaciónes normales con sus compañeros, estos se sienten provocados o agredidos y responden con violencia .
Agresor el que domina y somete por la fuerza a su víctima. Pueden ser uno o varios.
Espectador: el que observa las agresiones






1.4 ACOSO ESCOLAR
El acoso escolar(mejor conocido como bullying) es cualquier forma demaltrato psicológico verbal o físico producido entre escolares de forma repetida a lo largo de un tiempo determinado estadísticamente, el tipo de violencia dominate es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares
1.5 CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING
Hoy una serie de aspectos que lo caracterizan y que se han venido señalando a lo largo de las investigaciones debeexistir una victima atacada por un grupo o agresor. Debe existir una desigualdad de poder
-desigualdad de fuerzas- entre el mas fuerte y el mas débil.














HIPOTESIS:
Falta de atención de los padres, provoca el bullying en los hijos

variables
Atención de los padres
bullying
Definición conceptual
*en el caso de de que los padres sospechen de que su hijo es un...