Temas de historia de chile y amarica siglo XX




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE HISTORIA

IHT 0106 TEMAS DE CHILE Y AMERICA SIGLO XX. Sección 4
Segundo semestre de 2014.
Profesora Ximena Rojas (xrojasv@uc.cl)
Ayudante Jorge Mujica (jimujica@uc.cl)Ayudante Constanza Poblete (cbpoble1@uc.cl)


I.- DESCRIPCION. El curso abarca el lapso del siglo XX chileno, en el sentido histórico, incluyendo también su contexto en los principales hitos en América y Europa. Para ello, se tomará la materia desde los puntos de vista de la historia política, social, económica y cultural.

II.- OBJETIVOS. Se pretende que los alumnoscomprendan las transformaciones que ha experimentado Chile, a partir de 1891, tomado este año como el comienzo histórico del siglo XX en Chile, hasta la década de 1990. Se tomará en cuenta que el país ya no está aislado, sino cada vez más enraizado en lo sucedido en América y en Europa.

III.- CONTENIDOS.
1.- Introducción: causas y consecuencias de la Guerra Civil de 1891. El fin de una época.
2.-El Parlamentarismo chileno. 1900-1920.
3.- Años de inestabilidad. 1920-1932.
4.- Consolidación democrática y desarrollo industrial. 1933-1952.
5.- Los problemas de la democracia y la formulación de los proyectos políticos excluyentes. 1952-1989.

IV.- METODOLOGÍA. Las clases serán expositivas, apoyándose en audiovisuales tales como diapositivas y documentales en videos.

V.- EVALUACION.La evaluación se realizará a través de un trabajo comparativo con un 15%, un ensayo con un 10% y tres pruebas que incluyen controles de las lecturas y la materia tratada en clases, cada una con un valor de 25% (lo que suma un 100%, con lo que se obtiene la nota de presentación); finalmente, se realizará un examen final escrito, con un valor de 40% (teniendo la nota de presentación un valor de60%). Los estudiantes podrán dejar de rendir máximo uno de las pruebas, sin explicaciones; en el caso de que se trate de la primera o segunda prueba, ese 25% se asimilará al segundo o tercero, respectivamente; cuando sea la tercera prueba la que no se rinda, su porcentaje será asimilado al examen final, en cuyo caso, el alumno sólo podrá aspirar a obtener una nota máxima de 6,0.
Las fechaspara rendir las evaluaciones, serán fijadas de común acuerdo, con la condición de que una vez hecho, no se podrán cambiar. La única excepción se relaciona con la fecha del examen, la cual es fijada por la Universidad y no permite ser cambiada.
En caso de que un estudiante no entregue el trabajo comparativo o el ensayo en la fecha acordada, podrá hacerlo con posterioridad, pero con un punto menos enla nota máxima, por cada semana de atraso.
Debe quedar claro, que cualquier instancia de copia o plagio manifiesto, será sancionada con nota 1,0 en el respectivo trabajo comparativo, ensayo, prueba o examen. Es importante señalar que, dado que el trabajo comparativo y ensayo son actividades que se realizan fuera de la sala de clases, en su evaluación se tomarán en cuenta las faltas deortografía.
Los estudiantes podrán eximirse de rendir el examen final, si cumplen las siguientes condiciones: tener las cinco instancias de evaluación rendidas y debidamente calificadas y una nota de presentación igual o superior a 5,0. Por ende entonces, aquéllos que no rindan la tercera prueba en la fecha acordada, no podrán eximirse de rendir el examen final.
En el caso de que un estudiante seenferme, por lo que no pueda rendir una prueba, deberá presentar el correspondiente certificado médico junto con la boleta de pago o el bono respectivo, en la Coordinación de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política. Es importante destacar que la entrega de estos documentos debe hacerse dentro los tres días hábiles de ocurrido el evento.

PRIMERA PRUEBA (25%)...