Temas De Oratoria Promocion De Valores

La Formación Y Promoción De Valores
Si nos referimos más específicamente al aula, los actores maestro-alumno sus manifestaciones valorativas individuales, grupales y colectivas no las evidenciannotablemente a través de sus acciones, percepciones, actitudes lo que refleja la dinámica de la cultura escolar y las tendencias socioculturales del momento histórico que vive la sociedad.Honorable jurado calificador, queridos maestros estimados, compañeros y público en general que nos honra con su presencia mi nombre es: Yessica García Guerrero y el tema que voy a dirigir es: laformación y promoción de valores en el aula.
En el aula coexisten diversos esquemas valorativos presentan las contradicciones e inconsistencias que se manifiestan en la cultura escolar atreves deldiscurso, los comportamientos actitudes y acciones que se practican. Se le da más importancia a los programas, académicos. Se descuida el saber actuar y convivir que se expresa en normas decomportamiento, valores y actitudes ante si mismo y ante los demás.
El propósito central de planos y programas de secundaria es formar a los alumnos para la vida en sociedad, desarrollando habilidades ydestrezas en el terreno práctico intelectual, así como la promoción de valores, hasta llegar a formar un sujeto competente, con capacidad de decisiones apto para el desarrollo social, en libertad,solidaridad, democ’racia tolerancia entre otros para un crecimiento personal para el autoestima y autonomía, la realización personal y una mejor calidad de vida. Por el cual el trabajo que realizanlos maestros no debe enfocar solo a la información intelectual debe entender todas la vertientes que se le marca en el documento educativo en el artículo 3 que trae implícita la formación valorar nohay una sistematización para abordar el tema de valores, a excepción del área de formación cívica ética; por lo cual los maestros deben buscar alternativas de preparación información y...