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Páginas: 3 (580 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2013
La Educación popular, es una corriente educativa y política que nace desde el cono sur, desde los pueblos indígenas de Latino América, del campesinado, de los afros, desde los sin trabajo, desde losexcluidos y las excluidas, desde el pueblo en general que ha sido aislado por políticas burocráticas. Es un proyecto político que le apunta a la liberación de los pueblos desde su territorio y desdesus particularidades, por ello la defensa de la autonomía, la defensa del territorio, la defensa de la tradición ancestral, la defensa de la educación propia, en fin, la defensa de la vida misma.EDUCACIÓN POPULAR.
Tal como se le utiliza en América Latina, es la expresión de una tendencia en la educación de adultos que tiene una opción preferencial por la educación de los que conforman lasclases populares, es decir, campesinos, trabajadores urbanos o marginales ; aplica estrategias para lograr el poder popular y contrarrestar los modelos culturales impuestos, Es rica en el uso de métodoscreativos y participativos que buscan ligar la experiencia cotidiana del pueblo con la comprensión más amplia de la problemática económica y política de su sociedad. Constituye el eje central de muchasorganizaciones no gubernamentales de América Latina.
Antecedentes históricos en Venezuela: De los varios significados que los diccionarios especializados le atribuyen a los conceptos de revolución,revolución política y social, nos interesa retener aquellos que aluden a "vuelco de la situación", a "cambio súbito y profundo que implica ruptura de un modelo anterior y surgimiento de uno nuevo".Además, los conceptos en cuestión suponen la idea de "transición histórica (...) que se sucede con un ritmo acelerado"; rasgo éste que lo distingue de la simple evolución (1)
Ahora bien, entre 1941 y1945, años de la segunda guerra mundial, Acción Democrática (AD) se consolidó como fuerza de cambio en Venezuela y, en consecuencia, fue portadora consciente de una revolución política que le dio un...
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