temas variados

Actividad Clave:
Aplicar y controlar el cumplimiento de normas y procedimientos de
la organización escolar.

Recurso de apoyo

Ejemplo: Proyecto Recreos Saludables
Una experiencia de Convivencia Escolar
A. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El Proyecto “Recreos Saludables”, surge por la necesidad de mejorar la disciplina escolar en
un establecimiento educacional de Educación Básica concaracterísticas de vulnerabilidad de
Administración Municipal. Algunos estudiantes eran violentos y afectaban el clima escolar en
las horas de clases y en los momentos de recreo. Otra situación que se daba, es que los
alumnos en el transcurso del recreo, tenían como único panorama correr tras una pelota
mientras el resto del alumnado, observaban la escena.
Se propuso mejorar la calidad de la recreación,elevar el nivel de convivencia entre los
estudiantes, la autoestima, ocupar el tiempo en una actividad que les aportara aprendizajes
encontrando en los recreos un momento de sana recreación, amistad y alegría. Los padres
se incorporaran en el recreo de mediodía acompañando a sus hijos en el momento del
Almuerzo Escolar y colaborando con el establecimiento en la formación de hábitos de losestudiantes.
En el segundo recreo, por su corto tiempo (10’), se propuso reforzar las relaciones entre los
compañeros, motivándolos a conversar para la mejora del factor social, Los profesores y
Asistentes de la Educación, se incorporan en todas las actividades a través de la
organización de turnos.
B. DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. Se estudiaron soluciones y se decidió por la propuesta:“Proyecto: Recreos Saludables”.
Objetivo: Organizar espacios de recreación en los momentos destinados a recreo de
acuerdo a las características e intereses de los estudiantes, habilitándolos con los
recursos necesarios; compartir conversaciones con sus compañeros de curso, del colegio
y con sus profesores y asistentes y almorzar con los padres en la hora de colación.
La descripción de los principaleselementos de su planificación y organización son:
ORGANIZACIÓN DE HORARIOS Y ACTIVIDADES DE RECREOS
RECREO
Primer Recreo

TIEMPO
00:20 minutos

“Recreos saludables”

ACTIVIDAD

Segundo Recreo

00:10 minutos

“Conversando con mis compañeros de curso””

Tercer Recreo

00:45 minutos

“Almorzando con mamá”

Desarrollado por:
educarchile – Gestión y Dirección Escolar de CalidadAutor: Angélica Zulantay

Actividad Clave:
Aplicar y controlar el cumplimiento de normas y procedimientos de
la organización escolar.

Recurso de apoyo
PRIMER RECREO
-

Cada espacio está a cargo de un profesor de turno o de un asistente de la educación

y cuenta con recursos de recreación por nivel de enseñanza:
ESPACIOS
ACTIVIDAD
NIVEL
TURNO
Espacio 1
Aeróbica
5º a 8º BásicoProfesor de Turno

1.

Espacio

2

Taca - Taca

4º a 8º Básico

Asistente Educación 1.

Espacio

3

Tenis de mesa

4º a 8º Básico

Profesor de Turno

Espacio

4

El payaso

NT1 a 4º Básico

Asistente Educación 2.

Espacio

5

Ajedrez

NT1 a 4º Básico

Profesor de Turno

Espacio

6

Lectura y tareas
escolares

NT1 a 8º Básico

AsistenteEducación 3.

Espacio

7

Juegos matemáticos

NT1 a 8º Básico

Profesor de Turno

Espacio

8

Juegos didácticos

NT1 a 4º Básico

Asistente Educación 4.

Espacio

9

Rompecabezas

NT1 a 4º Básico

Profesor de Turno

Espacio 10

-

Deportes

5º a 8º Básico

2.
3.

4.
5.

Asistente Educación 5.

Descripción de las actividades de recreación:

ACTIVIDADAeróbica



DESCRIPCIÓN
La actividad de aeróbica se planificó para las estudiantes de 5º a
8º año básico, cuentan con un equipo de amplificación y las
alumnas traen y preparan la música. Ellas crean las coreografías y
el grupo es dirigido por quienes tienen mayor habilidad en el baile y
condiciones de liderazgo.

Taca - Taca



Se compraron cuatro Taca - Taca y están destinados a...