Temas Variados
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
Diagrama de flujo Protocolo y reporte de laboratorio Biología 5° grado
El titular de la materia informa de la fecha y tema de protocolo
Cada alumno investiga al menos un protocolo paraanalizarlo en biblioteca por equipo
En caso de no traerlo se restan 0.2 puntos de un máximo posible de 3.0
Se selecciona el protocolo más idóneo considerando tema y disponibilidad dematerial de laboratorio
Se elabora un solo protocolo recortando cada una de las partes y se establece una hipótesis misma que el profesor analiza detenidamente
Si la hipótesis nocumple con los requerimientos se elabora una o dos más para continuar con el proceso
Si la hipótesis cumple con los requerimientos se firma el protocolo autorizando su desarrollo
Seinforma al encargado de laboratorio los materiales y reactivos a emplear
A la semana siguiente se desarrolla el procedimiento establecido
Se toman nota de los resultados y se analizandentro del equipo para desarrollar sus conclusiones
Al lunes siguiente inmediato se reportan los resultados finales poniendo énfasis en los esquemas, conclusiones, resultados y bibliografíaPor cada concepto que no se cumpla con lo solicitado se restan 0.2 puntos de un máximo posible de 3.0
El reporte es individual, a computadora, en hojas limpias, debiendo emplear elformato establecido por la UNAM.
El profesor entrega a la brevedad las calificaciones correspondientes al reporte de laboratorio indicando las áreas de mejora
Observaciones: En caso deno asistir a la elaboración de protocolo y/ó a la práctica de laboratorio no se puede evaluar dicha actividad por lo tanto la calificación sería de 0 (cero), excepto si el alumno presentajustificante debidamente requisitado. Una vez que el docente entrega el reporte ya calificado, se debe de entregar a laboratorio un reporte por equipo para integrar las evidencias.
El titular de la materia informa de la fecha y tema de protocolo
Cada alumno investiga al menos un protocolo paraanalizarlo en biblioteca por equipo
En caso de no traerlo se restan 0.2 puntos de un máximo posible de 3.0
Se selecciona el protocolo más idóneo considerando tema y disponibilidad dematerial de laboratorio
Se elabora un solo protocolo recortando cada una de las partes y se establece una hipótesis misma que el profesor analiza detenidamente
Si la hipótesis nocumple con los requerimientos se elabora una o dos más para continuar con el proceso
Si la hipótesis cumple con los requerimientos se firma el protocolo autorizando su desarrollo
Seinforma al encargado de laboratorio los materiales y reactivos a emplear
A la semana siguiente se desarrolla el procedimiento establecido
Se toman nota de los resultados y se analizandentro del equipo para desarrollar sus conclusiones
Al lunes siguiente inmediato se reportan los resultados finales poniendo énfasis en los esquemas, conclusiones, resultados y bibliografíaPor cada concepto que no se cumpla con lo solicitado se restan 0.2 puntos de un máximo posible de 3.0
El reporte es individual, a computadora, en hojas limpias, debiendo emplear elformato establecido por la UNAM.
El profesor entrega a la brevedad las calificaciones correspondientes al reporte de laboratorio indicando las áreas de mejora
Observaciones: En caso deno asistir a la elaboración de protocolo y/ó a la práctica de laboratorio no se puede evaluar dicha actividad por lo tanto la calificación sería de 0 (cero), excepto si el alumno presentajustificante debidamente requisitado. Una vez que el docente entrega el reporte ya calificado, se debe de entregar a laboratorio un reporte por equipo para integrar las evidencias.
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