Temas Variados

Páginas: 2 (370 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
Literatura es aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artísticas que comunican y se expresan a través de las palabras. Se le llama literaturatambién al conjunto de autores y sus obras que, a través de la historia, han ido aportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas, etc.
El término literatura proviene de lapalabra en latín “litterae”, lo que se entiende en español el conjunto de habilidades, saberes y la instrucción para poder escribir y leer de una manera adecuada. Lo anterior se encuentraestrechamente ligado a la gramática, creyéndose incluso, que el término “litterae” es la misma palabra que en griego se denomina “grammatikee”.
Tipos de literatura
Clásica, medieval, renacentista, barroca,romántica, realista, naturalista, parnasiana, simbolista, infantil, juvenil, fantástica, maldita, modernista, dadaísta, expresionista, surrealista, beat, creacionista.
Hay distintas ramas literarias:
Lalírica, la narrativa, el drama, el ensayo, de estas derivan distintos discursos artísticos la poesía, el cuento, la novela, el relato, la historieta, el teatro, etc.

Historia  es la ciencia quetiene como objeto de estudio el pasado de lahumanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición delaescritura hasta la actualidad.
Tipos de Historia
La ciencia histórica es una de los grandes recopiladores de hechos del pasado y es precisamente a través del tiempo que se ha utilizado para diferentes finescolectivos y particulares, que en este escrito presento. Primeramente analizare y argumentare la legitimidad y utilidad que tiene la historia, para la sociedad; es decir cómo darle credibilidad a lahistoria y para que nos puede servir., Comentare el primer tipo que es la Historia Anticuaría que es pasiva dentro del campo académico actual en el cual estamos inmersos.
Historia Universal es el...
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