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 ALARMA

-ENCOGER Y ESTIRAR
Al ver el despertador y querer ir hacia el rápido antes de que suene pero se tropieza. Al que suene un despertador en su cabeza y despierte viendo que es un sueño apagando con la pistola el despertador.
-ANTICIPACIÓN
Cuando da una anticipación se quita la cobija los mira enojado y rápido se levanta a apagar eldespertador, alarma del celular, el estéreo y se vuelve a acostar.
-PUESTA EN ESCENA
Al iniciar el video que inicia el estéreo encendido, suenan las alarmas y aparece entre dormido.
-ACCIÓN DIRECTA Y POSE A POSE
Al ir y meterse a cambiar rápidamente y verse presentable.
-ACCIÓN CONTINUADA Y SUPERPUESTA
El sueño y flojera del personaje o cuando se esa quedando dormido, al bostezar al levantarse ysuena la alarma.
-FRENADAS Y ARRANCADAS
La lentitud con la que se levanta, se lava los dientes pero la rapidez en la que se cuelga en la puerta para agarrar la botella.
-ARCOS
Al caminar, al pararse al colgarse en la puerta, al cepillarse los dientes, al rascarse.
-ACCIÓN SECUNDARIA
Los pequeños movimiento al caminar, al bostezar.
-SENTIDO DEL TIEMPO
Cuando suena la alarma y de repenteagarra la pistola y le dispara, al igual cuando suena la música y se para a apagarlo.
Cuando mete el pan al tostador se está quedando dormido y los despierta el sonido del tostador y la alarma al sonar al mismo tiempo.
-EXAGERACIÓN
Al escuchar el despertador al meterse a cambiar y abrir rápidamente arrojándolo al piso con violencia.
-MODELADOS Y ESQUELETOS SÓLIDOS
El personaje que hicieron,sus movimientos que hace con el cuerpo como una persona normal.
-PERSONALIDAD
El personaje es coherente con sus movimientos las reacciones que tiene con los despertadores al bostezar el movimiento de su cabello y de su cuerpo al sentarse.

LA LEYENDA DEL ESPANTAPAJAROS

-ENCOGER Y ESTIRAR
El cuerpo del espantapájaros, como mueve sus brazos, ver como el viento haciamover la bufanda, al correr y como vuelan los ciervos.
-PUESTA EN ESCENA
Al inicio como se presenta el campo las casas, los molinos y al presentar al espantapájaros y las aves volando.
-ACCIÓN DIRECTA Y POSE A POSE
Al mover su brazo a las aves para darles de comer, al recoger al ciervo que se cayó cuidarlo y abrazarlo, cuando el dueño esta acostado y van con los demás habitantes con antorchas, elvuelo de las aves en los molinos.
-ACCIÓN CONTINUADA Y SUPERPUESTA
Al correr, al ir caminando los habitantes, vuelo de aves y continuidad del movimiento de los molinos y el viento.
-FRENADAS Y ARRANCADAS
Movimiento del ala del ciervo, cuando las cenizas volaron en el cielo
-ARCOS
Movimientos de la cara de los personajes también utilizando su cuerpo.

-ACCIÓN SECUNDARIA
Los pequeñosmovimiento de su bufanda y los molinos debido al viento los sonidos de los cuervos, al hacer el ciervo.
-SENTIDO DEL TIEMPO
Las aves en el cielo, el mover su cabeza, ver como se recorre el paisaje, hincarse y recoger comida para los ciervos.
-EXAGERACIÓN
La reacción del espantapájaros al saber que para los ciervos era un monstruo, la reacción del dueño al ver el espantapájaros en su habitación.-MODELADOS Y ESQUELETOS SÓLIDOS
Como realizaron al espantapájaros de una forma creíble, movimientos un poco rígidos acorde a él, y de lo que está hecho, los humanos y las aves adecuadas.
-PERSONALIDAD
Las reacciones que tienen él y los humanos son coherentes con sus movimientos y sonidos.

LA BRUJA

-ENCOGER Y ESTIRAR
El movimiento de su silla,al pararse y pestañear, suspirando, arrojando el libro a la mesa, bailando hasta llegar a la ventana.
-PUESTA EN ESCENA
Representación de la casa en la que vive, sus libros, verla sentada en su silla con un libro leyendo, con su rana y ratón.
-ACCIÓN DIRECTA Y POSE A POSE
Al asomarse por la ventana y ver animalitos enamorados, reacciones con sus manos y notarla enamorada y pensativa....