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TALLER DEL SENA




JESSEL DANIELA NIETO ARTETA




YEISON PAREJA




INSTITUCION EDUCATIVA RAFEL URIBE URIBE
PTO LOPEZ META
01/04/2013








QUE ES UN INFORME

Un informe es algo tan simple como el texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular. Por lo general, un informe va dirigido a quienes se ocupan de financiarel proyecto o lo dirigen, de este modo, es posible que se le realicen correcciones y modificaciones antes de que éste lleve a su etapa final.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

• Simplicidad: Debe contener toda la información relevante y sólo ella.
• Claridad: Debe ser fácilmente comprensible para personas no familiarizadas con el tema, su lugar de realización y los medios disponibles para surealización. Esto requiere buena contextualización: explicitación de la información previa necesaria para la buena comprensión, identificación de las circunstancias críticas para su realización (requisitos), aclaración de hechos bien conocidos para los realizadores pero no necesariamente para otras personas, identificación clara de todos los elementos usados en la tarea.
• Precisión: La buenacomunicación científica y tecnológica requiere el uso de términos precisos que son normales y obligatorios en el campo de trabajo. Estos términos no son de uso generalizado y frecuentemente sólo aparecen en diccionarios o libros científicos y técnicos, por lo que deben ser bien definidos en un Glosario.
Recomendaciones para la redacción
• Empleen una terminología correcta. Incluyan solamente lostérminos técnicos imprescindibles y verifiquen que los usan correctamente. No abusen de los términos técnicos sólo para impresionar. Si el término no es familiar para los que leerán el informe defínanlo en un glosario al final del mismo.
• No emitan juicios de valor o expresiones que sólo informan sobre el estado de ánimo del que escribe. No escriban la encuesta fue excelente si lo que quieren decires la mayoría de los encuestados contestaron de buen grado y no escriban nada si sólo querrían decir que están contentos con el resultado.
• Utilicen la voz pasiva sólo cuando quieran enfatizar al sujeto de la oración. El discurso fue leído por el presidente quiere decir que lo importante es el discurso, no el presidente.
• Prefieran los tiempos verbales simples a los compuestos, salvo cuandolos últimos sean indispensables. No escriban Las nueces habían sido partidas con un martillo sino Las nueces se partieron con un martillo salvo que se haga inmediata referencia a un suceso posterior, como en Las nueces habían sido partidas con un martillo minutos antes que se obtuviera el cascanueces.
• Usen oraciones cortas, de no más de dos renglones. No introduzcan demasiadas ideas en unasola oración (aclaraciones u oraciones subordinadas); usen en cambio oraciones separadas. Así, no escriban El instrumento, que ya había sido utilizado para hacer las mediciones del experimento anterior, funcionó correctamente en todo el rango de valores experimentales sino Se usó el mismo instrumento que en el experimento anterior. Dicho instrumento funcionó correctamente en todo el rango de valoresexperimentales.
• Eviten las repeticiones innecesarias (redundancias) salvo que deliberadamente quieran enfatizar una idea o hecho muy importante.
• Escriban informes lo más cortos posibles, preferentemente de unas pocas carilla de longitud.
• Si el trabajo está hecho por una sola persona no debe usarse la primera persona del plural (nosotros) a menos que se trate de ideas o actividades quepuedan ser compartidas por los lectores. Para un único autor es correcto escribir llegamos a la conclusión siguiente, pero no hicimos el experimento que pasamos a describir.
• Use el modo impersonal sólo cuando los hechos o conclusiones son de aceptación indudable. Para el ejemplo anterior escribiríamos en el modo impersonal se hizo el experimento que se describe a continuación. Cuando se...