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La vida es sueño; Calderón de la Barca

Literatura española. Teatro Barroco. Siglo de Oro. Análisis de Personajes. Diálogos y monólogos. Biografía de Calderón. Tiempo textual. Tiempo dramático

Enviado por: CeliaTrlk Idioma: castellano País: España España 123 páginas

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INTRODUCCIÓN

Los objetivos que nos han llevado a la realización de este trabajo son varios.

En primer lugar, esta actividad está incluida dentro de la programación dirigida a los alumnos del primer curso de bachillerato. Y éste es el principal objetivo de surealización.

En segundo lugar, este trabajo nos va a ayudar a perfeccionar y saber utilizar con soltura los “medios tecnológicos” que ya hemos utilizado en el anterior trabajo. No sólo en el área de lengua, sino en cualquier otra área; así podremos manejar mejor el modelo de trabajo que en el anterior trabajo hemos utilizado para su realización.

Por otra parte, otro objetivo cumplido ha sido, quehemos aprendido a trabajar la lectura comprensiva y analítica de un texto dialogado. No sólo hemos leído por el placer que nos causa la lectura amena y agradable de un buen libro, también hemos atendiendo varios aspectos: el tiempo, el espacio, los personajes, la acción, etc. Todos estos aspectos tan necesarios para una buena comprensión lectora están analizados en el cuerpo del trabajo.

Porotro lado, también nos ha servido para aprender a conseguir información a partir de los nuevos medios de comunicación, como Internet. Y saber cómo aplicar esa información precisa a nuestra actividad, pues los medios tecnológicos, de los cuales disponemos, son una fuente inagotable de información.

La realización de este trabajo nos ha ayudado a entresacar lo más importante de dicha informaciónrecogida, seleccionarla y aplicarla a nuestro objetivo, en este caso concreto, todo lo que versa alrededor del libro: La vida es sueño.

Y como objetivo final, mencionar que la correcta realización de todos los aspectos exigidos en el trabajo nos ha enriquecido personal y académicamente y que todo el esfuerzo efectuado a lo largo del tiempo que hemos empleado en la ejecución del mismo, nos ayudará aaprobar esta actividad.

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capítulo i: la acción

1.- jornada primera.

Rosaura corría detrás de su caballo desbocado desde lo alto de un monte. Llegó a Polonia disfrazada de varón y en compañía de su criado, Clarín. Desesperada y perdida, junto con Clarín alcanza hasta un castillo donde se refugió.

Encadenado y vestido con pieles estaba Segismundo, quejándose de su desdicha comoprisionero. Sorprendido, descubrió a Rosaura, aún disfrazada de varón, y a Clarín. Segismundo quería matarlos porque habían escuchado sus lamentos, pero no lo hizo, pues al mirar a Rosaura algo lo retiene.

Cuando Rosaura iba a descubrir a Segismundo quién era, una voz la detiene. Era Clotaldo. El responsable de la torre donde estaba Segismundo preso. El rey había prohibido que nadie entrara en latorre, bajo pena de muerte.

Clotaldo desarmó a los forasteros para matarlos y encierra de nuevo a Segismundo. Cuando Rosaura le dio su espada a Clotaldo, éste se sorprendió; estaba desconcertado. Esa espada pertenecía al mismísimo Clotaldo. Tuvo una relación con una mujer hermosa llamada Violante, a quien dio esa espada para que ésta se la diera al hijo que nacería de esa relación, y así...