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Historia de la educación I

Dr. Luis Ceferino Góngora Vega

Antología de investigación

Tema: La educación en la antigüedad clásica y en la edad media:
La educación en Grecia y Roma.
La educación cristiana y la patrística.
La escolástica: la educación seglar y las universidades medievales.

Alumna: Judith Charlyn Bacab González.









ÍNDICEObjetivo……………………………………………………………………………..3

Dedicatorias…………………………………………………………………………4

Agradecimientos…………………………………………………………………….5

Introducción…………………………………………………………………………6

Desarrollo de los temas
Educación en Grecia y Roma…………………………………….7-9
Educación en la antigua Grecia y Roma………………………….8-11
Educación cristiana y patrística…………………………………..12-13
Educación cristiana y patrística…………………………………..14-15
Laescolástica……………………………………………………..16-18
La escolástica……………………………………………………..19-20

Conclusión……………………………………………………………………………21

Bibliografía…………………………………………………………………………..22

















OBJETIVO

El objetivo de este trabajo es dar a conocer una investigación clara tomando en cuenta la opinión de distintas fuentes de información y las diferentes opiniones que podrían existir en base a los temas que vienen siendo el centro de lainvestigación.

De igual manera cabe recalcar que el trabajo realizado seria de utilidad en un futuro para hacer algún tipo de consulta o simplemente para querer informarse acerca de los temas que investigados para poder obtener una mejor comprensión e información.
Ya que en resumen todo lo que en este trabajo se puede leer traerán como resultado final la otorgación de una calificación.Agradecimientos

Quiero agradecer a los diversos autores que brindaron la información para poder tenerla aquí en esta antología, de igual manera quiero darle las gracias al Dr. Luis Ceferino Góngora Vega por darme la oportunidad de realizar este trabajo que contiene información muy valiosa e importante para este camino que hemos empezadoa recorrer.

Sin embargo todo este trabajo es gracias a todas las personas que tuvieron que investigar y estudiar en tiempos pasados para que el día de hoy toda esta información la tengamos plasmada en unas hojas.
































INTRODUCCIÓN

En el transcurso de la lectura de este trabajo se podrá encontrar información muy valiosa de variostemas que han tenido un gran impacto la vida pasada y en la presente, sin embargo en este trabajo se encuentra la investigación de temas importantes como la educación en Grecia y Roma que hasta el día de hoy tiene un gran impacto en la sociedad debido a que algunas costumbres siguen vigentes, de igual manera se encuentra otro tema importante que es la educación cristiana y patrística en la que sepuede recalcar la manera en como esta fue evolucionando hasta nuestros días y por ultimo tenemos el tema de la escolástica que abarca desde la educación seglar hasta las universidades medievales y por lo tanto se explica todos los factores que intervinieron durante esta etapa.































DESARROLLO

 
LA EDUCACIÓN EN GRACIA Y ROMA:

Roma, ensu origen, no fue sino una agrupación de aldeas de campesinos. Este carácter de vinculación a la tierra habría podido ser eliminado por la influencia etrusca, que hizo de Roma una ciudad; pero la expulsión de los reyes y el establecimiento de la república significó la victoria de la aristocracia rural sobre los elementos urbanos. La educación, pues, durante el período monárquico y gran parte delperíodo republicano, descansa en la noción fundamental del respeto a la costumbre tradicional (mosmaiorum). Cicerón (De Rep. V,1) dice: “Moribus antiquis res stat Romana virisque” (la fortaleza romana descansa tanto en las buenas costumbres como en el vigor de sus hijos). La familia, basada en la autoridad del  pater familias y el respeto...