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Plan de Clase
Fecha:
ÁREA: Ciencias de la Naturaleza
Unidad Temática: Materia y energía
Profesora:
Sola f
Capacidades:
Clasifica las sustancias puras y las mezclas por sus propiedades.Sustancias puras: propiedades y clases.
Mezclas: propiedades, clases y métodos de separación
Indicadores:
Define: mezcla homogénea y heterogénea
Describe los métodos de separación de mezclashomogéneas.
Explica en qué consisten los métodos para separar mezclas heterogéneas.
En situaciones problemáticas determina en qué casos se utilizan los diferentes métodos de separación
Ejemplifica mezclashomogéneas y heterogéneas

Para iniciar la clase:
Conversamos de que en la naturaleza y en la vida diaria existe una gran variedad de mezclas, éstas pueden ser homogéneas y heterogéneas, según elaspecto uniforme o no que presenten.
Recordamos el concepto de mezcla: están compuestas por la unión de dos o más sustancias que no han perdido sus propiedades originales, es decir las mezclas seobtienen a través de procesos físicos naturales o preparados por las personas
Para desarrollar la Capacidad:
Las mezclas Homogéneas: se caracterizan por presentar una sola fase al ser observadas, esdecir no se pueden observar a simple vista sus componentes.
Mezclas Heterogéneas: tienen la particularidad de presentar dos o más fases diferentes, se pueden identificar a simple vista sus componentesAnalizamos la información proporcionada por la Prof. referente a los métodos de separación de mezclas homogéneas y heterogéneas, y determinamos en qué consisten cada una de ellas.
Para intensificarmas nuestros conocimientos leemos la información del Libro MEC Página: 51
Respondemos a algunas preguntas en forma oral para fijar los nuevos conocimientos
Para concluir la clase:


Guía detrabajo:
1- Define:
1.1- Mezcla homogénea
1.2- Mezcla heterogénea

2- Explica cuáles de las siguientes mezclas son homogéneas y heterogéneas:
Agua y alcohol: …………………………………………………………….
Manteca y...