tendencias sociales


Universidad de Palermo



Tendencias Sociales

Trabajo Practico Película Metrópolis

Profesor: Hermo Javier

Alumna: Cichero Agustina














1) Arquitectura: ¿de qué tipo son los edificios? ¿Cómo se ve el transporte y la ciudad?
Metrópolis es una ciudad de modernos y altos edificios. En ella podemos observar avenidas, líneas de tren, aviones que vuelan entrelos rascacielos y automóviles que circulan por autopistas elevadas, con características de una ciudad del futuro para esa época.
Por otro lado, en la profundidades (la ciudad de los obreros), resulta más sencilla, ellos concurrían a las charlas de María en las catacumbas debajo de la gran ciudad que habían sido escavadas hacia dos mil años, un espacio oscuro y sin las características de laciudad moderna.
2) ¿Cómo marchan los trabajadores en el cambio de turno?
Los trabajadores durante el cambio de turno marchan de manera alineada y ordenada, ellos salen y entran en forma de fila con la cabeza hacia abajo, dando sus pasos y movimientos al mismo tiempo. Pareciendo así robots que entran y salen del trabajo de manera mecanizada, sin poder distinguir unos de otros, se ven tristes y muycansados.
3) Ciudad de los obreros vs. Ciudad de la superficie: estilos de vida, similitudes y diferencias.
En la ciudad de la superficie se vive de manera lujosa, la clase capitalista explotadora (clase alta) son los privilegiados que tienen a su alcance todas las comodidades que desean gracias a su gran poder económico y social.
Los hijos de ellos pueden concurrir al club, al jardín de Edén,al estadio en donde realizan deportes libremente, etc. Este sector de la sociedad posee ropa de lujo y gente a su servicio todo el tiempo.
La clase obrera por otro lado, son los que viven bajo la gran ciudad, llevando una rutina de trabajo para mantener el modo de vida lujoso de la clase alta.
Viven en la ciudad subterránea con pésimas condiciones de vida, sin luz ni aire puro. Su vestimenta yla de sus hijos son muy precarias, no cuentan con posibilidades buenas de salud, educación, vivienda, ocio, esparcimiento, ni lujos como tienen los ricos de la superficie. Son exigidos a trabajar diez horas diarias sin descanso hasta caer devastados, viven solo para el trabajo y para servir al confort de los de la superficie, teniendo así una vida triste y sin sentido.
4) ¿Qué significan los niñosque vienen con la mujer al Jardín de los Hijos?
Los niños que aparecen con María en el Jardín de los Hijos representan la gran desigualdad social que había entre la clase trabajadora, y la clase alta, esos niños estaban destinados a terminar como sus padres, convirtiéndose en esclavos de sus “hermanos” como los llama María en esta escena. Ella intenta mostrarles a ellos y a los privilegiados larealidad que se estaba viviendo, y así logro atraer la atención de Freder hacia ella y por lo tanto su preocupación hacia las injusticias que se estaban viviendo.
María era la encargada del cuidado de esos niños que estaban vestidos de manera precaria y sucios .La escena muestra la disconformidad que había entre la vida de los trabajadores y de la clase dominante.
5) ¿Cómo se trabaja con lasmáquinas? ¿Qué significa Moloch?
Las maquinas funcionan durante todo el día gracias al trabajo continuo y mecanizado de los obreros que constantemente entran y salen del trabajo sin parar la rutina, por lo tanto las máquinas no se detienen en ningún momento. Ellos trabajan como maquinas humanas, sin descansos, sin sentimientos y sin poder expresarse. Tienen turnos de diez horas como minimo encondiciones muy precarias de trabajo.

Moloch representa el progreso tecnológico, el capitalismo, que se alimenta con los obreros, los cuales entregan su vida, su carne y sangre día a día a las maquinas.
A Moloch lo alimentan a través de sacrificios humanos, es decir, representa como se explota al proletariado para mantener al capitalismo en pie.
6) ¿Qué significan los planos? ¿Por qué despide a...