Tenerife

¿Por qué es necesario prevenir este tipo de conductas?

-L@s niñ@s y adolescentes, considerados como personas especialmente vulnerables y en proceso de desarrollo, tienen el derecho a que serespete su integridad física y psicológica y tienen el derecho de estar protegidos ante cualquier forma de explotación, maltrato o abuso físico, psicológico o sexual. Por supuesto que tiene el derecho aaprender en un clima social positivo. Estos derechos conllevan unos deberes en la familia y el profesorado que han de desarrollar los aspectos necesarios para su protección y garantizar un contextoescolar seguro y positivo.

-Los datos empíricos disponibles en la actualidad evidencian que el bullying es un problema importante por la frecuencia de aparición; no hay más que hacer una rápidarevisión de los últimos estudios hechos a este respecto fuera y dentro de nuestras fronteras.

-Los estudios ponen de manifiesto las nefastas consecuencias del proceso de victimización; son claros losefectos psicológicos y emocionales muy negativos para las y los implicados.


DINAMICAS

-Cada alumno escribirá en un papel un castigo para uno de sus compañeros, algo que no dañe a su compañero yque pueda realizarse. Deben escribirlo así: yo (nombre) quiero que (compañero de clase) grite tres veces “que esta loca”, es importante que pongan su nombre y a quien va dirigido, posteriormente cuandotienes todos los papeles del grupo los metes en una caja y los sacas al azar, lo lees en voz alta y les dices que las reglas del juego han cambiado y que lo que querían que hiciera el otro lo haránellos, al finalizar la dinámica se realizará una reflexión de que no hay que hacer a los demás lo que no te gustaría k te hicieran a ti, que hay que respetar a todos, etc.

-Todos los niños se colocanformando una especie de nudo gigante y el que se la liga tiene que deshacerlo. El jugador que salga del “nudo” ayuda también a deshacer el nudo. Este juego pone a prueba la fuerza de los niños y...