Teorías de Proceso

Teorías de Proceso



DESCRIBEN CÓMO SE MOTIVA A LAS PERSONAS PARA QUE TRABAJEN.SE CENTRAN EN ANALIZAR LOS PROCESOS QUE INTREVIENEN EN LAS DISTINTAS SITUACIONES LABORALES Y QUE HACEN QUE LAS PERSONAS ELIJAN COMPORTARSE DE UNA MANERA DETERMINADA.


Teorías más representativas
El reforzamiento
Las expectativas
La equidad
La fijación de metas

Teoría de la Equidad (G. Adams):Basada en la comparación que los individuos hacen entre su situación (en términos de los aportes que hace y los beneficios que recibe) y la de otras personas o grupos que se toman como referencia.
En el seno de una organización, cada individuo realiza ciertos Aportes en su trabajo (conocimientos, experiencia, tiempo, esfuerzo, dedicación, entusiasmo…) y percibe un conjunto de Resultados(salario, otros beneficios socioeconómicos, prestigio, estima, afecto…).
Los individuos tienden a comparar los resultados y aportes propios con los resultados y aportes de otras personas o grupos de referencia.
El resultado de la comparación puede presentarse de tres formas distintas:
Hay sensación de equidad, pues la relación entre los resultados y los aportes propios es equivalente a la relaciónentre resultados y aportes del referente. En tal situación el individuo se siente motivado hacia una conducta de elevado desempeño.
Hay sensación de inequidad negativa, pues se siente sub-retribuido, ya que sus recompensas son menores que las de los demás con el mismo rendimiento. En tal caso, el individuo ve disminuida su motivación y desarrolla conductas compensatorias (por lo generaldisminuyendo sus aportes o incrementando sus resultados por cualquier vía).
Por último, sensación de inequidad positiva, el individuo observa un resultado injusto pero favorable para él. Puede desarrollar cierto sentimiento de culpa e igualmente asume conductas para restablecer la equidad (por lo general, incrementando sus aportes o disminuyendo sus resultados).
Además de alterar los aportes y/o losresultados propios, las personas pueden desarrollar otras conductas para restituir la equidad, como por ejemplo:
Exigir un aumento de salario
Aumentar el absentismo,
Revalorizar su trabajo,
Desprestigiar el trabajo de los demás,
Disminuir su rendimiento, etc.
Según la Teoría de la Equidad, el individuo puede hacer las comparaciones con un referente dentro de la misma organización, con otrapersona de otra organización, con su propia experiencia en otros puestos de la misma organización, o con la experiencia de la propia persona en otra organización.

Teoría de las Expectativas ( V.H. Vroom):
Según este autor la motivación de una persona en el entorno laboral consiste en que el esfuerzo a realizar para obtener un resultado, depende de la posibilidad de lograr este último y que unavez alcanzado sea recompensado, de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena.
La motivación según Vroom es el resultado del producto de tres factores que son: Valencia, Expectativa y Medios, esto es:
1. El valor que cada trabajador le da al resultado obtenido con su esfuerzo.
2. Grado de certeza que tiene el trabajador de que determinado esfuerzo producirá el resultado deseado.3. Estimación subjetiva que hace el trabajador sobre la obtención de recompensa.



LA TEORÍA DEL REFORZAMIENTO
Es un planteamiento conductual que argumenta que los refuerzos condicionan el comportamiento, es decir, un administrador que motive a sus empleados alentando los comportamientos deseados, es decir, que recompensen la productividad, el alto desempeño y el compromiso, y quedesalienten los comportamientos no deseados, como el ausentismo, el deterioro del desempeño y las ineficiencias.

 Definición de Reforzamiento
Ayuda que se presta en ocasión o necesidad. Reparo para fortalecer una cosa que puede flaquear o amenazar ruina.
1.3. Tipos de refuerzos:
EL REFUERZO POSITIVO.
El refuerzo positivo implica aparejar un comportamiento o resultado deseado con recompensas o...