Teor a de las inteligencias m ltiples

El ser humano es mucho más completo y complejo, es por ello que las personas aprenden, representan y utilizan el saber de diferentes modos. Estas diferencias desafían a todo sistema educativo que supone que todo el mundo puede aprender del mismo modo y que basta con una medida uniforme y universal para poner a prueba el aprendizaje de los toda persona

Como seres humanos somos capaces de conocerel mundo de siete modos diferentes .Según el análisis de las siete inteligencias somos capaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos que posteriormente veremos ensu totalidad.

Pienso que como personas no solo dependemos de un a sola forma de aprender las cosas que vivimos o empleamos sino que por lo que entiendo la intensidad de estas inteligencias y las formas en que se les combina, nos hace llevar a cabo diferentes labores, y así solucionar problemas diversos y progresar en distintos ámbitos.

LA INTELIGENCIA

Definir la inteligencia como unacapacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, la educación recibida

Ningún deportista de élite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de losmatemáticos, los poetas, o de la gente emocionalmente inteligente. Debido a eso, según el modelo propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia, apoyados en sus capacidades y su motivación.

Como podemos ver la inteligencia es meramente nata en el ser humano, gracias a nuestra propia genética; ahora bien, no podemos descartar que elmedio ambiente que nos rodea es un factor fundamental en el desarrollo de está misma, pero como Howard Gardner lo menciono q todos y cada uno de nosotros estamos capacitados para desarrollarla, basándonos en nuestros propios gustos, motivaciones y capacidades para poder llevarlo a cabo, sin sentir fustración ó bien obligación.

Tipos de inteligencia

Howard Gardner añade que así como hay muchostipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner ha identificado ocho tipos distintos:
Al tener esta perspectiva más amplia, el concepto de inteligencia se convirtió en un concepto que funciona de diferentes maneras en las vidas de las personas. Gardner proveyó un medio para determinar la amplia variedad de habilidades que poseen los sereshumanos, agrupándolas en siete categorías o "inteligencias":

Ahora vemos como todos y cada uno de los tipos de inteligencia que poseemos no solo se transmiten a uno solo sino que se tiene que agrupar de distinto modo ya que cada uno detona sus propias características y medios por los cuales los tenemos que llevar a cabo, para su propio entendimiento.

Inteligencia lingüística: la capacidad para usarpalabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retórica (usar el lenguaje para convencer a otros de tomar un determinado curso de acción), la nemónica (usar el lenguaje para recordar información), la explicación (usar el lenguajepara informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje).

Una forma que estamos estudiando es la inteligencia lingüística; este tipo de inteligencia nos ayuda a comprender el por que de cada unos de los signos que existen en el lenguaje ya sea oral ó escrito en cada uno de los idiomas ya que sin este nuestro cerebro no sería capaz de comprender que es lo que esta viviendo ó...