teoria cuantica
Páginas: 2 (406 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
LA ANDRAGOGIA COMO DISCIPLINA
Inicialmente es importante conocer el significado que trae consigo el término andragogia, para así posteriormente definir algunas de sus características, Laandragogia es definida como una disciplina que estudia las formas, procedimientos, técnicas, situaciones y estrategias de enseñanza y aprendizaje con el fin de lograr aprendizajes significativos en losparticipantes adultos, que promuevan a su vez, el desarrollo de habilidades, y actitudes y la adquisición y transferencia de conocimiento al contexto donde este se desenvuelve1.
Ernesto Yturralde expresaque la andragogía es al adulto, como Pedagogía al niño2. Ya que los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a la edad de la persona, y como en edades tempranas los niños son sometidos al sistemaeducativo, Los adultos, buscan un tipo de conocimiento diferente, debido a que la característica que tiene mayor prelación es que el conocimiento tenga una inmediata aplicación práctica, lo que lespermitiría generar cambios en sus actividades profesionales.
Podría pensarse que la andragogia es lo mismo que una pedagogía, ya que ambas persiguen el mismo fin que es el de crear aprendizaje, pero susdiferencias principales radican en que la pedagogía se aplica generalmente a menores de edad, quienes no pueden tomar sus propias decisiones y deben aceptar obligatoriamente las enseñanzas aplicadas, adiferencia de lo que sucede con la andragogia que es una disciplina aplicada a mayores de edad, quienes toman sus propias decisiones, y no están obligados a aceptar las enseñanzas impartidas, por elcontrario las cuestionan y las mejoran.
Los procesos andragogicos estimulan el razonamiento, promueven la discusión constructiva de las ideas, favoreciendo el dialogo, origina puntos de vistadiferentes, ideas e innovación y al mismo tiempo lleva a plantear propuestas como resultado de la confrontación de saberes individuales.
Existen algunos principios en los cuales se basa la andragogia que...
Inicialmente es importante conocer el significado que trae consigo el término andragogia, para así posteriormente definir algunas de sus características, Laandragogia es definida como una disciplina que estudia las formas, procedimientos, técnicas, situaciones y estrategias de enseñanza y aprendizaje con el fin de lograr aprendizajes significativos en losparticipantes adultos, que promuevan a su vez, el desarrollo de habilidades, y actitudes y la adquisición y transferencia de conocimiento al contexto donde este se desenvuelve1.
Ernesto Yturralde expresaque la andragogía es al adulto, como Pedagogía al niño2. Ya que los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a la edad de la persona, y como en edades tempranas los niños son sometidos al sistemaeducativo, Los adultos, buscan un tipo de conocimiento diferente, debido a que la característica que tiene mayor prelación es que el conocimiento tenga una inmediata aplicación práctica, lo que lespermitiría generar cambios en sus actividades profesionales.
Podría pensarse que la andragogia es lo mismo que una pedagogía, ya que ambas persiguen el mismo fin que es el de crear aprendizaje, pero susdiferencias principales radican en que la pedagogía se aplica generalmente a menores de edad, quienes no pueden tomar sus propias decisiones y deben aceptar obligatoriamente las enseñanzas aplicadas, adiferencia de lo que sucede con la andragogia que es una disciplina aplicada a mayores de edad, quienes toman sus propias decisiones, y no están obligados a aceptar las enseñanzas impartidas, por elcontrario las cuestionan y las mejoran.
Los procesos andragogicos estimulan el razonamiento, promueven la discusión constructiva de las ideas, favoreciendo el dialogo, origina puntos de vistadiferentes, ideas e innovación y al mismo tiempo lleva a plantear propuestas como resultado de la confrontación de saberes individuales.
Existen algunos principios en los cuales se basa la andragogia que...
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