Teoria de Investigación

-Correlacional
-Analizar la relación entre el consumo de cafeína y el rendimiento académico.
-Como influye el ambiente académico en la concentración de los estudiantes.

Descriptiva
-Investigarcual es la enfermedad que afecta más a los niños de la ciudad del Cusco.
-Investigar si aprueban la gestión universitaria del ministro de educación.

Exploratoria
-Investigar sobre como educabana los estudiantes en la tribu más antigua del Perú.
-Investigar las teorías sobre el descubrimiento de América antes de Colon.

Explicativo
-En la medida del uso excesivo de la Laptop se generael sobrecalentamiento de su placa madre.
-Si el firewall es vulnerado en la red desciende el control del monitoreo.

Consejos y ejemplos para plantear el problema de investigación

Kerlinger(1987), señala acertadamente que no siempre es posible para un investigador experimentado plantear el problema de manera sencilla, clara y completa. Si esto es cierto, para un novato o estudiante que seinicia le es todavía más difícil. Sobre todo porque la mayoría de los libros sobre metodología parecen ser bastante incomprensibles para los estudiantes o personas que se inician en investigación.Recurriendo nuevamente a Kerlinger (1987), proporciona tres criterios para la formulación acertada de problemas a ser investigados científicamente, a saber:

1) El problema ha de expresar unarelación entre dos o más variables.

2) El problema debe formularse claramente en forma de pregunta. Es decir, que la forma más simple, es formular una interrogante que obligue a la búsqueda derespuesta.

3) El problema y su formulación obligan a una verificación empírica. Lo que implica que la relación debe ser real y las variables de la relación deben medirse de algún modo en el mundoreal. Es decir, solo es investigable lo que puede tener comprobación científica en la realidad.

EN LA PRÁCTICA ¿CÓMO HACERLO? EJEMPLO:

1. Extraer cuando menos 2 variables de la situación...