Teoria De La Argumentaci N Y Redacci N



Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje

TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN Y REDACCIÓN JURÍDICA



Primer ciclo

LDE 105



OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:


1. Que el alumno sea competente para aplicar las diferentes técnicas de lectura en diversos documentos jurídicos.
2. Que el alumno intente buscar soluciones a problemas jurídicos mediante un esquema general de análisis, crítica,interpretación, argumentación y aplicación del derecho.
3. Que el alumno haga suyos los conceptos comunes a diversas materias jurídicas como son la ley, el ordenamiento, la jurisprudencia, la obligación y la sanción entre otros.
4. Que el alumno reflexione sobre la argumentación jurídica, los diversos campos en la que se efectúa y la diferencia que tiene con la argumentación ética y política.
5.Que conozca las técnicas de interpretación, redacción y argumentación aplicadas al derecho.




TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I: Silogismos y argumentación.
1.1 Qué es un silogismo
1.2 Partes del silogismo
1.3 Aplicación del silogismo en el derecho

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de aprendizaje con docente

Reflexión colectiva acerca de la aplicación de los contenidos de la asignaturaen el campo laboral del Abogado.
Socialización para formar los equipos de trabajo, y la explicación y distribución de la práctica final.
Explicación por parte del profesor de las orientaciones para realizar las actividades de estudio independiente del tema
Retroalimentación de las actividades trabajadas en clase, reforzamiento de dudas e inquietudes a través de explicaciones por parte delprofesor.

Actividades de aprendizaje sin docente

Foro de discusión virtual: Importancia del derecho en y el uso de la ética en las labores propias de la abogacía.
Retroalimentación del contenido trabajado en clases. Manifestar dudas y aportaciones.
A partir de una lluvia de ideas propiciar un diálogo.
Elaboración de un cuadro sinóptico.
Reflexión acerca de las diferentes instituciones de Derecho dedescrito en la guía de la asignatura. Elaborar un mapa conceptual con las ideas centrales.
Elaboración de un reporte escrito acerca lo visto en el tema. Colgarlo en la plataforma de la Virtual U de O.


UNIDAD II: El lenguaje jurídico.
2.1 El acto de leer.
2.2 Técnicas de lectura.
2.3 La argumentación jurídica.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de aprendizaje con docenteReflexión colectiva acerca de la aplicación de los contenidos de la asignatura en el campo laboral del Abogado.
Socialización para formar los equipos de trabajo, y la explicación y distribución de la práctica final.
Explicación por parte del profesor de las orientaciones para realizar las actividades de estudio independiente del tema
Retroalimentación de las actividades trabajadas en clase, reforzamientode dudas e inquietudes a través de explicaciones por parte del profesor.

Actividades de aprendizaje sin docente

Foro de discusión virtual: Importancia del derecho en y el uso de la ética en las labores propias de la abogacía.
Retroalimentación del contenido trabajado en clases. Manifestar dudas y aportaciones.
A partir de una lluvia de ideas propiciar un diálogo.
Elaboración de un cuadrosinóptico.
Reflexión acerca de las diferentes instituciones de Derecho de descrito en la guía de la asignatura. Elaborar un mapa conceptual con las ideas centrales.
Elaboración de un reporte escrito acerca lo visto en el tema. Colgarlo en la plataforma de la Virtual U de O.


UNIDAD III: La lógica del derecho.
3.1 La inducción.
3.2 La deducción
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades deaprendizaje con docente

Reflexión colectiva acerca de la aplicación de los contenidos de la asignatura en el campo laboral del Abogado.
Socialización para formar los equipos de trabajo, y la explicación y distribución de la práctica final.
Explicación por parte del profesor de las orientaciones para realizar las actividades de estudio independiente del tema
Retroalimentación de las actividades...