teoria de la psicogenetica

TEORÍA PSICOGENÉTICA.

La teoría psicogenética se considera la columna vertebral de los estudios sobre el desarrollo intelectual del niño y fue desarrollada por Jean Piaget, quien dedicó granparte de su vida a realizar estudios acerca del desarrollo mental de los niños. Esto fue porque observó que los niños cometían ciertos errores en las mismas pruebas de inteligencia.
La teoría dePiaget, en esencia evalúa el desarrollo del pensamiento. Piaget pensaba que los niños nacen con la necesidad y la capacidad de adaptarse al medio. Conforme los niños van interactuando aprenden poco a poco asatisfacer sus exigencias; y sus habilidades mentales se desarrollan prácticamente por si solas.
Algunos de los conceptos que se manejan dentro de la teoría de la Psicogenética de Piaget con lossiguientes:
Adaptación: tendencias básicas que recibimos hereditariamente todas las especies (la otra es la organización). La adaptación describe la tendencia innata de todos los seres humanos aadaptarnos al entorno. La adaptación se produce por medio de dos procesos complementarios: la asimilación y la acomodación.

Asimilación: Proceso por el cual un individuo se relaciona con su entorno através de las estructuras de que dispone. Asimilamos nuestras percepciones físicas o nuestras experiencias personales, cognoscitivas etc. a los esquemas que cada uno de nosotros ha ido desarrollando ensu experiencia con el entorno.

Acomodación: Proceso por el cual un individuo acomoda sus esquemas a la realidad externa, es decir, describe la tendencia por la cual cambiamos nuestros esquemasmentales para adaptarnos al entorno.

Esquema: Estructura mental determinada que puede ser transferida y generalizada. Un esquema puede producirse en muchos niveles distintos de abstracción.Egocéntrico: Que centra su atención en sí mismo.
Función semiótica: Representación de un objeto ausente por medio de un significado.

Imitación: evocación representativa de un objeto o un acontecimiento....