Teoria Del Conocimiento y Globalizacion

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

CONCEPTO: Llamada también como epistemología, esta disciplina unida con la filosofía se ocupa de estudiar el conocimiento y sus formas de adquirirlo, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible, así como la relación exacta del que conoce y el objeto conocido.
El conocimiento lo podemos definir:
- Como los acontecimientos, información y losconocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación.
- La comprensión teórica o empírica de un tema.
- Lo que se conoce en un campo determinado o en su totalidad.
- La conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.

Hacia el siglo XIX es donde se despierta el mayor interés sobre la evolución del conocimiento. Teniendo en cuenta suprocedencia del griego episteme “conocimiento” y logos “teoría” podemos determinar que la teoría de la ciencia respecto a lo material idealiza el surgimiento del conocimiento como teoría. La teoría del conocimiento se fundamenta en la confrontación entre la conciencia y el objeto como determinación del sujeto por el objeto.
El intento de indagar más sobre lo que podemos saber, se hizo estudiando elfuncionamiento de la mente humana, concepto que con el transcurrir del tiempo llegó a denominarse epistemología.

El conocimiento presenta tres elementos básicos EL SUJETO, LA IMAGEN Y EL OBJETO

Problemas de la Teoría del Conocimiento:

1. La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el objeto?
2. El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia lafuente del conocimiento humano?
3. La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto quien determina al sujeto o es al revés?
4. Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es racional o puede ser intuitivo?
5. El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero?

Aduciendo a los problemas de la teoría del conocimiento surgen los conceptos que determinan lasposibilidades del conocimiento, tales conceptos son:

1. El Dogmatismo: El conocimiento no es un problema, los objetos son captados directamente (presocráticos).
2. El Escepticismo : el conocimiento no es posible, el sujeto no puede aprehender al objeto. El método de la duda sistemática de Descartes es un escepticismo metódico. También hay un escepticismo mitigado cuando se niega la certeza y seacepta la probabilidad.
3. El Subjetivismo y el Relativismo : el primero considera que algo puede ser verdadero para una persona pero no para otras y el segundo piensa que el conocimiento es relativo al contexto cultural (Protágoras, Spengler).
4. El Pragmatismo : el conocimiento humano tiene sentido solamente en el campo práctico; la verdad consiste en la congruencia entre los fines prácticos ylos pensamientos (W. James, Shiller, Nietszche, Simmel).
5. El Criticismo : propone la confianza en cuanto al conocimiento humano en general y al mismo tiempo la desconfianza hacia todo conocimiento determinado (Kant).

Origen del Conocimiento

1. El Racionalismo : es la postura epistemológica que sostiene que es el pensamiento, la razón, la fuente principal del conocimiento humano.Sus planteamientos más antiguos los econtramos en Platón, posteriormente en Plotino y San Agustín, también en Malebranche, Descartes y Leibnitz.
2. El Empirismo : sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo con la realidad. Se desarrolla en la Edad Moderna con Locke y Hume, Condillac y John Stuart Mill.
3. El Intelectualismo: es una postura quetrata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles inicia este trabajo de síntesis y en la Edad Media se desarrolla con Santo Tomás de Aquino. Concibe el elemento racional como derivado del empírico.
4. El Apriorismo: Es un segundo intento de mediación entre racionalismo y empirismo, se considera a Kant como su fundador. Considera que el elemento a priori no viene de la...