TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO DE DOROTHEA OREM

DOROTHEA E. OREM
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO
1.-DATOS BIOGRÁFICOS
Una de las autoras teóricas de enfermería más destacadas de Norteamérica.
Nació en Baltimore, Maryland
1930 Se gradúa de Enfermería
1939 Consigue el B.S.N. de The Catholic University of America
1945 Obtiene el M.S. en educación de Enfermería
1940- 1949 Fue directora de la escuela de enfermería y deldepartamento de enfermería del Province Hospital de Detroit
1949- 1957 Trabajó en dirección de servicios hospitalarios en Indiana
1957- 1960 Contratada en Washington D.C. por el departamento de Sanidad, Educación y Bienestar como asesora del programa de estudios
1959 Publica su manual Guidelines for Developing Curricula for the Education of Practical Nurses
1959 Se desempeña como profesora adjuntaen The Catholic University of America, más tarde ejerce como decana y después como profesora asociada de educación de Enfermería
1970 Abandona la univarsidad y forma su propia empresa de Consultoría
1971- Publica su primer libro Nursing: Concept Formalization in Nursing: Process and Product
1976 La universidad de Georgetown le otorgan el título de Doctora en Ciencias
ORIGENES DE LA TEORIAOrem cita a Eugenia K. Spaulding, como gran amiga y compañera, pero su trabajo no refleja la influencia de nadie.
Su relación con enfermeras, el trabajo con los estudiantes y en colaboración con otros colegas, le han brindado experiencias instructivas y contribuciones valiosas para su construcción teórica.
Aunque no acepta ninguna fuente, como influencia directa de su obra, menciona el trabajo demuchas autoras:
Abdellah
Henderson
Johnson
King
Levine
Nightingale
Orlando
Peplau
Riehl
Rogers
Roy
ASPECTOS FILOSOFICOS
Orem califico su enfoque filosófico de visión de
Acción que ve al individuo como actor o agente deliberado
Los conceptos de ciencia especulativa y practica también son fundamentales en su obra.
Formulo su concepto de enfermería relativo al autocuidado ,basada en un estudio sobre la organización y administración de los hospitales.
Orem vio la necesidad de describir este estilo, ya que en una reflexión espontanea, resumió por que las personas necesitan la ayuda que enfermería puede brindarle.
Esta toma de conciencia le permitió formular su expresar como un concepto propio de enfermería
ENFOQUE DEL MODELO
Cualquier persona que cuente con unapatología
Es una teoría general compuesta por 3 subteorias:
1. El autocuidado
2. El déficit del autocuidado
3. Los sistemas de enfermería
Principales conceptos
Autocuidado: Es la practica de actividades que las personas emprenden con arreglo a su situación temporal y por su propia cuenta.
Requisitos del autocuidado: Son la expresión de los objetivos que se han de alcanzar, de losresultados que se desean obtener del compromiso deliberado con el autocuidado
Actividad de autocuidado: Se describe como la capacidad adquirida por las personas para conocer y satisfacer las necesidades y llevar a cabo una acción deliberada e intencional para regular su funcionamiento y desarrollo individual.
Agente: Persona que se compromete a realizar una serie de acciones o que tiene poder parahacerlo.
Agente de cuidado dependiente: Por lo general son personas que aceptan y cumplen y con la responsabilidad de conocer y satisfacer las necesidades de autocuidado terapéutico de otras personas socialmente dependientes de ellas.
Déficit del autocuidado: Relación entre la demanda de cuidado terapéutico y la actividad autoasistencial en la cual las capacidades de autocuidado desarrolladas nosirven o no resultan adecuadas para conocer o satisfacer parte o la totalidad de los componentes de la demanda existente o potencial.
Actividad de enfermería: Conjunto de aptitudes que desarrollan las personas con formación de enfermeras para poder asumir un papel dentro de un marco interpersonal con el fin de actuar, conocer y ayudar a las personas, satisfacer sus demandas de autocuidado...