Teoria juridica
Páginas: 50 (12401 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2011
TEORÍA JURÍDICA
Temas:
1. Proposiciones prescriptivas: Capítulo de Norberto Bobbio.
2. Interpretación constitucional. Diego López. Documento para jueces y magistrados.
2.1. Emancipación social en Colombia a través de las sentencias judiciales. Yepes.
3. Debate judicial. Hart, Durkheim, Cesar Rodríguez.
4. Contractualismo clásico. Locke. Hobbes. Rousseau.
5. Neocontractualismo. JohnRawls, Teoría de la justicia.
6. Realismo.
a. Realismo norteamericano.
b. Realismo escandinavo. Alf Ross y Karl Olivercrom.
7. Realismo jurídico. Miguel Rueda.
8. Argumentación jurídica. Chaim y Robert Alexis.
Metodología.
El profesor dejará un material de estudio cada semana, sobre el que realizará un control de lectura en la semana siguiente, escogiendo a 2 o 3 personas alazar. A ese control de lectura se le asignará una nota.
Luego el profesor desarrollará el tema, que será objeto de evaluación en el examen parcial.
Los exámenes son escritos con preguntas abiertas, para evaluar la argumentación.
Pueden hacerse talleres para sacar más notas.
Llamará a lista en todas las clases.
Existe la posibilidad para el segundo corte, de hacer un ensayo parasustentar, sobre los temas que dará el profesor.
La entrada será hasta las 6 y 30 pm y cerrará la puerta, después de esa hora el estudiante tendrá la falla y podrá entrar a las 7 pm.
Haremos un ejercicio de fundamentación filosófica.
Leer para mañana sobre el tema.
¿Qué es la filosofía?
El estudio de la filosofía por motivos didácticos se ha dividido en los siguientes tratados o áreas deestudio:
1. Desde el punto de vista del ser.
a. Metafísica.
b. Ontología.
c. Antropología.
d. Cosmología.
e. Teodicea.
2. Desde el punto de vista del pensar.
a. Lógica formal.
b. Epistemología.
c. Gnoseología, (teoría general del conocimiento).
d. Filosofía de la ciencia.
3. Desde el punto de vista del hacer.
a. Ética.
b. Axiología.
c. Ideas políticas.
d. Filosofía delderecho.
e. Estética.
Definición:
La filosofía estudia una generalidad de la realidad de forma específica; porque la estudia a través de cada tratado.
Lo anterior es el primer nivel.
El segundo nivel es ir a la carga histórica de cada uno de los tratados.
Por ejemplo con Platón, Aristóteles.
Vamos a desarrollar de una forma general cada uno de los tratados.
Gnoseología.
Teoría delconocimiento.
Que se interesa por una verdad material, busca analizar si se puede llegar a un conocimiento verdadero.
El método de estudio de la gnoseología se denomina fenomenología, viene del griego fhainomenin, que quiere decir lo que se muestra, lo que aparece, y lo que aparece dentro del método fenomenológico es la realidad.
A través del método fenomenologíco la gnoseología indaga pordos elementos que son correlativos dialécticamente:
Elementos de la gnoseología:
a. Un sujeto. Cognoscente.
b. Un objeto. Cognitivo.
Características del sujeto
El sujeto es sensible, tiene sentidos:
✓ La percepción
✓ La sensación
✓ La memoria
✓ La imaginación
El sujeto se da cuenta experimentalmente de la realidad, y la debe aprehender.
Cómo la aprehende, a través de supercepción.
Aquí se hace una diferencia con otras disciplinas como la sicología a la que no le interesa el elemento cognitivo, el objeto.
Cualidades sensibles del objeto:
El sujeto quiere aprehender las cualidades sensibles del objeto, aquellas que puede percibir, cualidades primarias, y cualidades secundarias.
Cualidades primarias:
Son objetivas, se captan por varios sentidos:
✓ Forma✓ Tamaño
✓ Movimiento
✓ Número
Cualidades secundarias:
Son subjetivas, se captan por un solo sentido a la vez:
El olor
El color
El sabor.
La textura.
Por ejemplo los sujetos pueden ver los colores de forma diferente.
Luego se individualiza el objeto.
Luego tiene que representarlo en el ámbito sensible a través de una imagen.
La imagen
La imagen es una correspondencia...
Temas:
1. Proposiciones prescriptivas: Capítulo de Norberto Bobbio.
2. Interpretación constitucional. Diego López. Documento para jueces y magistrados.
2.1. Emancipación social en Colombia a través de las sentencias judiciales. Yepes.
3. Debate judicial. Hart, Durkheim, Cesar Rodríguez.
4. Contractualismo clásico. Locke. Hobbes. Rousseau.
5. Neocontractualismo. JohnRawls, Teoría de la justicia.
6. Realismo.
a. Realismo norteamericano.
b. Realismo escandinavo. Alf Ross y Karl Olivercrom.
7. Realismo jurídico. Miguel Rueda.
8. Argumentación jurídica. Chaim y Robert Alexis.
Metodología.
El profesor dejará un material de estudio cada semana, sobre el que realizará un control de lectura en la semana siguiente, escogiendo a 2 o 3 personas alazar. A ese control de lectura se le asignará una nota.
Luego el profesor desarrollará el tema, que será objeto de evaluación en el examen parcial.
Los exámenes son escritos con preguntas abiertas, para evaluar la argumentación.
Pueden hacerse talleres para sacar más notas.
Llamará a lista en todas las clases.
Existe la posibilidad para el segundo corte, de hacer un ensayo parasustentar, sobre los temas que dará el profesor.
La entrada será hasta las 6 y 30 pm y cerrará la puerta, después de esa hora el estudiante tendrá la falla y podrá entrar a las 7 pm.
Haremos un ejercicio de fundamentación filosófica.
Leer para mañana sobre el tema.
¿Qué es la filosofía?
El estudio de la filosofía por motivos didácticos se ha dividido en los siguientes tratados o áreas deestudio:
1. Desde el punto de vista del ser.
a. Metafísica.
b. Ontología.
c. Antropología.
d. Cosmología.
e. Teodicea.
2. Desde el punto de vista del pensar.
a. Lógica formal.
b. Epistemología.
c. Gnoseología, (teoría general del conocimiento).
d. Filosofía de la ciencia.
3. Desde el punto de vista del hacer.
a. Ética.
b. Axiología.
c. Ideas políticas.
d. Filosofía delderecho.
e. Estética.
Definición:
La filosofía estudia una generalidad de la realidad de forma específica; porque la estudia a través de cada tratado.
Lo anterior es el primer nivel.
El segundo nivel es ir a la carga histórica de cada uno de los tratados.
Por ejemplo con Platón, Aristóteles.
Vamos a desarrollar de una forma general cada uno de los tratados.
Gnoseología.
Teoría delconocimiento.
Que se interesa por una verdad material, busca analizar si se puede llegar a un conocimiento verdadero.
El método de estudio de la gnoseología se denomina fenomenología, viene del griego fhainomenin, que quiere decir lo que se muestra, lo que aparece, y lo que aparece dentro del método fenomenológico es la realidad.
A través del método fenomenologíco la gnoseología indaga pordos elementos que son correlativos dialécticamente:
Elementos de la gnoseología:
a. Un sujeto. Cognoscente.
b. Un objeto. Cognitivo.
Características del sujeto
El sujeto es sensible, tiene sentidos:
✓ La percepción
✓ La sensación
✓ La memoria
✓ La imaginación
El sujeto se da cuenta experimentalmente de la realidad, y la debe aprehender.
Cómo la aprehende, a través de supercepción.
Aquí se hace una diferencia con otras disciplinas como la sicología a la que no le interesa el elemento cognitivo, el objeto.
Cualidades sensibles del objeto:
El sujeto quiere aprehender las cualidades sensibles del objeto, aquellas que puede percibir, cualidades primarias, y cualidades secundarias.
Cualidades primarias:
Son objetivas, se captan por varios sentidos:
✓ Forma✓ Tamaño
✓ Movimiento
✓ Número
Cualidades secundarias:
Son subjetivas, se captan por un solo sentido a la vez:
El olor
El color
El sabor.
La textura.
Por ejemplo los sujetos pueden ver los colores de forma diferente.
Luego se individualiza el objeto.
Luego tiene que representarlo en el ámbito sensible a través de una imagen.
La imagen
La imagen es una correspondencia...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.