teoria pura del derecho de hans kelsen

JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHO
TÉCNICAS DE ESTUDIO
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ALICIA GANÁN
GABRIELA TUBÓN
SEGUNDO PARCIAL

CONDICIONES QUE ESTIMULAN EL
APRENDIZAJE

1. CONDICIÓN FISIOLÓGICA

2. CONDICIÓN PSICOLÓGICA

Salud
Alimentación
Sueño, etc.

Estructura física corporal.

Esfuerzo de la voluntad.

Condiciones:
Volitivas, afectivas
del individuo.

3. CONDICIÓN AMBIENTALAmbiente estimulantes y seguro.

4. CONDICIÓN DE APRENDIZAJES
ANTERIORES

Señalamiento de criterios
comportamientos.

Iluminación
Decoración
ventilación, etc.

Evaluar
Identificación de lo avanzado
Utilización de los nuevos
conocimientos.

Es la capacidad mental para
controlar, dirigir y mantener la
atención, en todas nuestras
actividades diarias y muchos mas
en elestudio, procesos de
lectura, escritura, etc.

TIPOS DE CONCENTRACIÓN

CONCENTRACIÓN
VOLUNTARIA

CONCENTRACIÓN
INVOLUNTARIA

Es una actitud que
la persona realiza
conscientemente
fin de alcanzar una
meta concreta.

Se caracteriza por
la presencia de
objetos que llaman
nuestra atención
por primera ve.

El ser humano
hace uso de la
concentración
voluntaria cuando
los temas aestudiarse ya son
conocidos.

Es decir son
novedosos, por lo
general esta ligada
al estado de animo
de la persona.

NORMAS PARA DESARROLLAR
UNA BUENA CONCENTRACIÓN

FACTORES QUE DISMINUYEN LA
CONCENTRACIÓN

a)

TENSIÓN: Fuerza de tracción a la
que está sometido un cuerpo.

b)

c)
d)
e)

Manténgase alejado del
mayor numero de
distracciones, ruidos,
luces brillantes,conversaciones,
cansancio, exceso de
comida, etc.
Desarrolle hábitos
regulares de trabajo, a
horas y lugares
determinados.
Tenga una meta y un
propósito definido.
Fíjese un tiempo
determinado para
culminar su trabajo.
Haga cuenta que su
profesor le pedirá que
explique al resto de la
clase.

LA FATIGA: Exceso de
actividades en donde el
organismo se ve afectado
notoriamente porfactores de
tipo físico y psicológico.
DISTRACCIONES: La presencia de
objetos en el lugar de estudio
disminuyen en la capacidad de
concentración.
DISTRACIONES: No mantener
ordenada el área de estudio o
trabajo desmotiva a la vez que
dificulta la concentración.

Es la capacidad
de evocar y
recordar sonidos
escuchados.

LA MEMORIA
AUDITIVA
La memoria
Auditiva a Corto
Plazo es lacapacidad de
recordar la
información
auditiva durante
un breve periodo
de tiempo.

Se centra en la
palabra ya sea
escrita o hablada.

EL OLVIDO

Es la cesación de la memoria que se tenia.
Se trata de una acción involuntaria que
supone dejar de conservar en la memoria
información que ya había sido adquirida.

TIPOS DE OLVIDO

EL OLVIDO
TRAUMÁTICO

EL OLVIDO
PSICOLÓGICO

ELOLVIDO
FISIOLÓGICO

Es amnesia causada
por golpes en la
cabeza.

Vendría a ser el olvido
que es causado por una
alteración del
funcionamiento
psíquico normal.

Es causado por
problemas en el
desarrollo de ciertas
partes del cerebro o
sistema nervioso.

LA MOTIVACIÓN

Es el impulso mental que
nos da la fuerza necesaria
para iniciar la ejecución de
una acción.

La intensidadde esa fuerza es cambiable
y es así como una persona, altamente
motivada, posteriormente puede mostrar
intereses en desarrollo la acción.

Es necesario emplear técnicas de
reforzamiento.

Es una fuerza en
movimiento .

La técnicas de motivación son las
siguientes:
* El compromiso.
* La visualización.
* La confianza.
* El compromiso.

Es el impulso que tiene algunas
personas desuperar retos y
obstáculos para alcanzar metas.

MOTIVACIÓN DE
AFILIACIÓN

TIPOS DE MOTIVACIÓN

MOTIVACIÓN DE LOGRO

Consiste en fomentar relaciones
sociales con la gente.

MOTIVACIÓN POR LA
COMPETENCIA

Se basa en realizar un trabajo de
alta calidad.

MOTIVACIÓN POR EL
PODER

Es un impulso por influir n los
demás y modificar situaciones.

MOTIVACIÓN
INTRÍNSECA

Es...