TEORIA RAMONA MERCER

TEORIA RAMONA MERCER

PRUEBAS EMPÍRICAS 

Para sus estudios mecer selecciono tanto las variables maternas, como las infantiles, según la revisión que realizo de la bibliografía disponible y de los descubrimientos de los investigadores de diferentes disciplinas. Observó que un gran número de factores pueden tener influencia directa o indirecta sobre el rol materno lo que hizo su trabajo aún máscomplejo. Los factores maternos de Mercer incluyen condiciones como  la edad del primer nacimiento, la experiencia del nacimiento, el estrés social, el apoyo social, las características de la personalidad, el auto concepto, las actitudes etc.
Mercer ha analizado estas variables en sus estudios con muchos intervalos, como el periodo posparto después de un mes, cuatro meses, ocho meses y un año. Ensu estudio no solo incluye madres maduras, sino madres adolescentes, madres enfermas,  madres mayores que deben afrontar problemas congénitos, familias que experimentan el estrés posparto, padres de alto riesgo, madres que dieron a luz por cesárea etc.

CONCEPTOS PRINCIPALES &DEFINICIONES
Mercer se basa en la teoría de adopción maternal en los diferentes factores:

ADOPCIÓN DEL ROL MATERNAL
Procesointeractivo y de desarrollo que se produce a lo largo del tiempo en el cual la madre crea un vínculo con su hijo, aprendiendo tareas nuevas del cuidado al mismo tiempo experimentando placer y gratificación al hacerlo.

EDAD MATERNA
Cronológica y de desarrollo.

PERCEPCIÓN DE LA EXPERIENCIA DEL NACIMIENTO
La percepción de la mujer durante el parto y el nacimiento.

AUTOESTIMA
La percepción delindividuo de como los otros lo ven y la autoaceptación de estas percepciones.

AUTOCONCEPTO
Percepción general del yo que incluye la autosatisfacción, la auto aceptación, la autoestima y la coherencia o discrepancia entre la identidad ideal y la identidad.

FLEXIBILIDAD
La flexibilidad de las actitudes de crianza aumenta el desarrollo… las madres más mayores poseen el potencial para responder de modomenos rígido con respeto a sus hijos y para considerar cada situación según las circunstancias.

ACTITUDES RESPETO A LA CRIANZA
Actitudes y creencias maternas sobre la crianza.

ESTADO DE SALUD
Las percepciones de la madre y el padre acerca de su salud anterior, actual, futura; la resistencia susceptibilidad a la enfermedad; la preocupación por la salud; la orientación de la enfermedad y elrechazo del papel de enfermos.

ANSIEDAD
Persona propensa a percibir las situaciones estresantes como peligrosas o amenazantes.

TENSIÓN DEBIDA AL ROL
El conflicto y dificultad que una mujer siente cuando debe enfrentar su roll maternal.

GRATIFICACIÓN
La satisfacción, la alegría, la recompensar o el placer que una madre experimenta en la relación con su hijo.

UNIÓN
Un elemento del rol parental y dela identidad.

TEMPERAMENTO DEL NIÑO
Hay temperamentos fáciles y difíciles, directamente relacionado con la dificultad del niño para comunicarse con la madre creando respuestas de rabia o frustración.

ESTADO DE SALUD DEL NIÑO
Enfermedades que interfieren en el proceso de unión, ya que obligan a la madre a separarse del niño.

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO
Temperamento, apariencia, estado de salud.FAMILIA
Sistema dividido en otros subsistemas como lo son; los individuos, la madre-padre, madre-niño, padre-niño. Etc.

FUNCIONAMIENTO DE LA FAMILIA
La visión individual y las actividades dentro del núcleo familiar.

ESTRÉS
Sucesos de la vida percibidos de modo positivo y negativo.

 APOYO SOCIAL
La cantidad de ayuda que se recibe y la satisfacción que produce esta ayuda.

METAPARADIGMAS DESARROLLADOS EN LA TEORÍA 

PERSONA
Mercer para esta teoría establece los siguientes supuestos:
1. Un núcleo propio, relativamente estable, adquirido por medio de una socialización a lo largo de la vida.
2. Además de la socialización de la madre la instrucción de la misma,  para tener como respuesta las conductas
3. El compañero del rol de la madre.
4. El niño considerado como un compañero, ya que lleva...