TeoriaGeneraldeSistemas
Páginas: 21 (5119 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN
Los sistemas siempre han estado presentes en todos lados, desde las células, un reloj, el cuerpo humano, etc… solo que hasta un tiempo a la fecha se le dio más importancia al estudio de estos, dándole una definición de que es un sistema, como está compuesto, que aplicación tienen y como se identifican, naciendo el pensamientosistemático, que nació a mediad de que las personas han imaginado nuevas formas de establecer una diferencia practica (O´Connor, 1998), como Bertalanffy, al que le nace la idea por la no existencia de conceptos y elementos para estudiar a los seres vivos, y se relaciona después con un proceso, el enfoque que se le da a este proceso llamado Teoría de Sistemas, depende desde el punto de vista de quien losestudia y los relaciona con las disciplinas de su conocimiento, por ejemplo, Aristóteles de que el todo es más que la suma de sus partes”, sirvieron a galileo Galilei del siglo XVII para defender sus tesis que la tierra no es el centro del universo, Ludwig Von Bertalanffy señalo que no existe elemento físico o químico independiente, ya que todos están integrados en unidades relativamenteinterdependientes. Boulding concibe dos enfoques: el epistemológico, y el empírico, siendo, matemático, biólogo y economista, respectivamente, le dieron a la definición de sistema, enfoques diferentes ya que lo vieron desde el punto de vista de la disciplina en que ellos estaban inmersos, así pues cada uno de nosotros puede darle diferente enfoque, Boulding, a partir de esto dio una jerarquía que seestudiara más a fondo, que sirven para señalar los vacios del conocimiento, y no dar por sentado que todo es absoluta verdad, y así poder aportar a él, es así como va evolucionando esta teoría, por supuesto para la mejor comprensión de esta en necesario conocer algunos conceptos que caracterizan a un sistemas como tal, como es, la entrada, salida, objetivo, retroalimentación, ambiente, entropía,homeostasis, totalidad, etc. que nos ayudaran a la comprensión de cada uno de los sistemas que se dan en la clasificación, por último se mencionaran diferentes disciplinas que utilizan que utilizan, han sido complementadas o han surgido a partir de los planteamientos de la Teoría general de sistemas.
4.2 ANTECEDENTES DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
“El pensamiento sistemático ha idoprogresando a medida que la gente ha imaginado nuevas formas que establecen una diferencia práctica” (O´Connor 1998), Entre los siglos XVI y XIX se trabaja en la concepción de la idea de sistema, su funcionamiento y estructura; se le relaciona con este proceso a René Descartes, Baruch Spinoza, Gottfried Wilhem Leibniz, Immanuel Kant, Ettiene Bonnot de Condillac, Augusto Comte y Pepper Stephen Coburn.Específicamente se le atribuyen a George Wilhem Friedrich Hegel (1770 – 1831) el planteamiento de las siguientes ideas:
El todo es más que la suma de las partes
El todo determina la naturaleza de las partes
Las partes no pueden comprenderse si se consideran en forma aislada del todo
Las partes están dinámicamente interrelacionadas o son interdependientes
Durante el siglo XX de maneraparticular la Teoría General de Sistemas (TGS) no está ligada solamente a la Filosofía, aparecen otras disciplinas que se apoyan en ella o le dan elementos para complementar sus planteamientos, a continuación se hace una lista de algunas de esas disciplinas y de las personas relacionadas con el proceso:
Psicología de la Gestalt Christian von Ehrenfels
Teoría de las Comunicaciones Claude ElwoodShannon
Cibernética Norbert Wiener
Sociología Talcott Parsons
Fisiología Walter Brandford Cannon
Bioquímica Lawrence J. Henderson
Teoría de autómatas John von Newman
Cibernética Ross W. Ashby
Economía Kenneth Boulding
Ecología Eugene Pleasants Odum
Administración Robert Lilienfeld
La TGS tiene su origen en los mismos...
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN
Los sistemas siempre han estado presentes en todos lados, desde las células, un reloj, el cuerpo humano, etc… solo que hasta un tiempo a la fecha se le dio más importancia al estudio de estos, dándole una definición de que es un sistema, como está compuesto, que aplicación tienen y como se identifican, naciendo el pensamientosistemático, que nació a mediad de que las personas han imaginado nuevas formas de establecer una diferencia practica (O´Connor, 1998), como Bertalanffy, al que le nace la idea por la no existencia de conceptos y elementos para estudiar a los seres vivos, y se relaciona después con un proceso, el enfoque que se le da a este proceso llamado Teoría de Sistemas, depende desde el punto de vista de quien losestudia y los relaciona con las disciplinas de su conocimiento, por ejemplo, Aristóteles de que el todo es más que la suma de sus partes”, sirvieron a galileo Galilei del siglo XVII para defender sus tesis que la tierra no es el centro del universo, Ludwig Von Bertalanffy señalo que no existe elemento físico o químico independiente, ya que todos están integrados en unidades relativamenteinterdependientes. Boulding concibe dos enfoques: el epistemológico, y el empírico, siendo, matemático, biólogo y economista, respectivamente, le dieron a la definición de sistema, enfoques diferentes ya que lo vieron desde el punto de vista de la disciplina en que ellos estaban inmersos, así pues cada uno de nosotros puede darle diferente enfoque, Boulding, a partir de esto dio una jerarquía que seestudiara más a fondo, que sirven para señalar los vacios del conocimiento, y no dar por sentado que todo es absoluta verdad, y así poder aportar a él, es así como va evolucionando esta teoría, por supuesto para la mejor comprensión de esta en necesario conocer algunos conceptos que caracterizan a un sistemas como tal, como es, la entrada, salida, objetivo, retroalimentación, ambiente, entropía,homeostasis, totalidad, etc. que nos ayudaran a la comprensión de cada uno de los sistemas que se dan en la clasificación, por último se mencionaran diferentes disciplinas que utilizan que utilizan, han sido complementadas o han surgido a partir de los planteamientos de la Teoría general de sistemas.
4.2 ANTECEDENTES DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
“El pensamiento sistemático ha idoprogresando a medida que la gente ha imaginado nuevas formas que establecen una diferencia práctica” (O´Connor 1998), Entre los siglos XVI y XIX se trabaja en la concepción de la idea de sistema, su funcionamiento y estructura; se le relaciona con este proceso a René Descartes, Baruch Spinoza, Gottfried Wilhem Leibniz, Immanuel Kant, Ettiene Bonnot de Condillac, Augusto Comte y Pepper Stephen Coburn.Específicamente se le atribuyen a George Wilhem Friedrich Hegel (1770 – 1831) el planteamiento de las siguientes ideas:
El todo es más que la suma de las partes
El todo determina la naturaleza de las partes
Las partes no pueden comprenderse si se consideran en forma aislada del todo
Las partes están dinámicamente interrelacionadas o son interdependientes
Durante el siglo XX de maneraparticular la Teoría General de Sistemas (TGS) no está ligada solamente a la Filosofía, aparecen otras disciplinas que se apoyan en ella o le dan elementos para complementar sus planteamientos, a continuación se hace una lista de algunas de esas disciplinas y de las personas relacionadas con el proceso:
Psicología de la Gestalt Christian von Ehrenfels
Teoría de las Comunicaciones Claude ElwoodShannon
Cibernética Norbert Wiener
Sociología Talcott Parsons
Fisiología Walter Brandford Cannon
Bioquímica Lawrence J. Henderson
Teoría de autómatas John von Newman
Cibernética Ross W. Ashby
Economía Kenneth Boulding
Ecología Eugene Pleasants Odum
Administración Robert Lilienfeld
La TGS tiene su origen en los mismos...
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