Teorias de la motivacion social

La motivación por ser competente es denominada motivo de logro, es una manera de esforzarse para conseguir algo difícil, para superar los obstáculos de forma independiente. En algunos estudios sedemuestra que las ganas de continuar con cierta tarea y dedicación dependen de varios factores como lo es las sensaciones o expectativas de éxito o fracaso que se tenga, de igual manera cuando se imponeuna tarea o es más fácil o es más difícil por el hecho de ser impuesta, esto es porque la meta no es propia. Cuando estamos motivado en parte se debe a nuestro conocimiento sobre la propia eficacia.La buena salud, optimismo y emociones positivas vienen relacionadas con conseguir un buen nivel de competencia y un mayor bienestar personal.
En general la motivación de competencia es una necesidadpsicológica ya que tiene un fuerte impacto en el comportamiento diario del ser humano en el ámbito afectivo como en el cognitivo.
La teoría de metas. Cada ser humano tiene objetivos, metas,propósitos que quiere lograr y eso es lo que lo distingue de los demás animales. Es estos propósitos incluyen los actos motores, cognitivos y sociales para su consecución. Los diferentes tipos de meta seorganizan en: metas personales, metas relacionales con el ambiente y metas de la tarea.
Motivación de la racionalidad a la atribución, nuestra razón nos lleva a intentar explicar porque nos pasa lo quenos pasa. En la teoría de atribución de Weiner, que dice que la determinación de la motivación, no es un conjunto de necesidades o de diferentes impulsos, sino el tipo de explicaciones causales. Haceoscon más frecuencia aquello que atribuimos a nuestra capacidad que a lo que atribuimos al azar.
La autodeterminación o motivación intrínseca. El proceso psicológico no es el mismo cuando queremoshacer algo por gusto que cuando se nos ordena o impone, la autodeterminación es una necesidad psicológica la cual impulsa al ser humano a dominar su entorno, de esta manera cuando se siente la...