TEORIAS DE LA MUSICA

2.1 LA MÚSICA
2.1.1 DEFINICIÓN:
Según Waisburd, G. y Erdmenger, E. (2006, pág. 23) La palabra música viene de la raíz mousa. En la mitología griega se dice que las 9 musas, hermanas celestiales que rigen la canción, la poesía, las artes y las ciencias nacieron de Zeus, rey de los dioses y de la Mnemosina, diosa de la memoria. Así, la música es hija del amor divino, cuya gracia, belleza ymisteriosos poderes sanadores están íntimamente conectados con el orden celestial y la memoria del origen y destino de la humanidad. Es según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesospsico-armónicos.
Según Mc Carthy M. citado por Waisburd, G. y Erdmenger, E. (2006, pág. 25) quién dice que la naturaleza de la música es un camino para el bienestar interior ya que refleja los movimientos internos y externos de nuestra vida. La música se despliega utilizando el tiempo como medio, como el carácter humano y es a través del tiempo que se descubre así mismo. La naturaleza de la música es,en ocasiones, de curación, cuando surge de las ondas que se producen al conectar con viejas heridas, que al integrarlas se pueden sanar. Escuchar música puede ayudar a reconocer y ordenar partes olvidadas, perdidas o desconocidas.
Según Gardner, H. (1987, pág.143) La música es una sucesión de tonos y combinaciones de éstos, organizada de tal manera que produzca una impresión agradable en el oído,y es comprensible su impresión en la inteligencia, estas impresiones tienen el poder de influir en las partes ocultas de nuestra alma y de nuestras esferas sentimentales y esta influencia nos hace vivir en el país del ensueño o en un infierno soñado.
La música es a la vez un arte, pues recrea la realidad, permite la comunicación de ideas, pensamientos, y sentimientos; y una ciencia porque exigeun nivel de conocimiento.
Asimismo Gardner, H. (1987, pág. 137) menciona: “de todos los dondes con que pueden estar dotados los individuos ninguno surge más temprano que el talento musical”

Según Hirsen, T. citado por Muñoz, N. (2001, pág. 161) Afirma que la música proporciona doble acción: individualizarse (tomar conciencia de sí mismo) y socializarse (tomar conciencia de los otros); puededesarrollarse física y sensorialmente por el ritmo y el sonido, efectivamente por la melodía y tal vez por este camino hacerlos llegar al terreno de la conciencia.
La música forma la disciplina personal, la participación musical promueve las actividades sociales deseables.

Según Gastón (1954)
La música posee un inmenso problema no verbal, por ello es esencial para contribuir a laintegración de un individuo dentro de un grupo. El hombre, ser social por excelencia, tiene a veces problemas psicológicos, justamente porque a veces tiene dificultades para asimilar las normas sociales y comunales.
La música tiene más significado cuando se hace o se escucha en grupo con el fin de que el grupo se integre emocional, social y corporalmente. En esta acción común (comunicación), las personastienden a modificar conductas disruptivas, destructivas o egocéntricas, ya que la música tiene la capacidad y el poder de estimular ciertas zonas del cerebro antes no tratadas.

Según Nohora Mary Muñoz (2001)
Opina que la música y el canto son expresiones de sentimientos mediantes melodías y ritmos agradables al oído, que se puede llevar a cabo con instrumentos como: maracas, palos, tambores,marimbas, sonajeros y también con su mismo cuerpo y con su voz como medio para la expresión musical y vocal. Afirma también que la música es el arte del sonido considerado bajo los aspectos de la melodía, la armonía y el ritmo.




2.1.2 ELEMENTOS DE LA MÚSICA:
Según Pontifícia Universidad Católica del Perú (1995, pág.11) La organización coherente de los sonidos y los silencios nos da los...