teorias de la personalidad




UNIVERSIDAD DE CUENCA.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA HOSPITALIDAD.
NIVELACIÓN.

INTEGRANTES:
HILDA ALVARADO.

MATERIA:
PSICOLOGÍA.

PROFESOR:
LCDA. MÓNICA JIMÉNEZ.

TEMA:
TEORÍASDE LA PERSONALIDAD.

AULA:
5 M
FREUD.
Teoría psicoanalítica.
Sostiene que la mente contiene las claves para entender el comportamiento.
Inconsciente: son procesos psíquicos inconscientesordenados según leyes propias.
Pulsiones.- Son deseos que se originan en la sexualidad infantil y en esta etapa se da el período edípico.
Ansiedad: es una experiencia que implica una reacción anteciertas situaciones peligrosas.
Ello, yo y superyó.
El ello es la instancia de los impulsos sexuales, es egocéntrico, acrítico e instintivo. Supone la satisfacción inmediata de sus deseos. El yo es elpensamiento de control motor y tensión. Los mecanismos de defensa del yo son la represión, la proyección y la formación reactiva. El superyó es la instancia mediadora y controla al yo, se origina en elesfuerzo de superar el complejo de Edipo. Este superyó puede desarrollar culpabilidad o vergüenza.
Etapas.
Etapa
Duración
Características
Oral
0-18 meses
Masticar, chupar y morder son lasprincipales fuentes de placer.
Anal
18-36 meses
Ano y funciones de eliminación producen mayor placer y reducen la tensión.
Fálica
3-6 años
Placer se enfoca en los genitales y se desarrollael complejo de Edipo.
Latencia
6 años- pubertad
Pérdida de interés sexual y desarrolla habilidades sociales. Empieza a olvidar los conflictos de la etapa fálica.
Genital
Adolescencia y adultezFuente de placer sexual son los genitales. Al resolver los conflictos de latencia el individuo logra madurez.



PIAGET:
Estudia el desarrollo de la inteligencia de los niños, lo cual tuvo ungran impacto en la psicología infantil y en la educacional
Epistemología genética.- Busca explicar las formas elementales del pensamiento humano desde sus orígenes. El eje de acción de esta es el...