teorias implicitas

REFERENTE TEÓRICO
1. ¿Las teorías implícitas están organizadas a partir de?
Ciertos principios que les dan cohesión y organización, y que por tanto su cambio implica cambiar estos principios osupuestos en los que se basan esas teorías implícitas.
Procesos de aprendizaje ( su origen)
Naturaleza cognitiva (su función)
Proceso de reconstrucción (como pueden cambiarse)
Principios decohesión o interpretación
2. ¿Están formadas por conocimientos que son?
Está formada por conocimientos semánticos, esquemáticos, prototípicos relativos a un dominio y se construye por procesos asociativosa partir de un conjunto de experiencias episódicas de acuerdo con la descripción de las modernas teorías conexionistas.
Dicho de otro modo se forman a través de la necesidad del ser humano deadaptarse al entorno, es decir; “la necesidad del ser humano de sobrevivir”. Por lo general, o mejor dicho todo el tiempo se forman mediante las vivencias y las experiencias personales, son conocimientosque se adquieren de una forma inconsciente.
3. ¿Cuáles son las teorías de dominio sobre el aprendizaje?
Teoría Directa
Teoría Interpretativa
Teoría Constructivista
Teoría Postmoderna

4. ¿Enqué se caracteriza la teoría directa?
Es una teoría básica, vincula los resultados alcanzados está emparentada con la teoría directa de la mente.
Se centra de modo excluyente en los resultados yproductos del proceso de aprendizaje, está emparentada con la teoría directa de la mente se basa en una epistemología realista ingenua, de acuerdo con la cual la simple exposición al contenido u objetosde aprendizaje garantiza el aprendizaje sin tomar en cuenta los impedimentos que obstaculizan dicho aprendizaje, ni el contexto donde se desenvuelve el proceso enseñanza-aprendizaje.
El aprendizajesiempre es acumulativo, lo que quiere decir que un aprendizaje nuevo nunca modifica el anterior.
Toma los conceptos brindados como “verdad absoluta”, por lo tanto no permite una interpretación...