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EVALUACIÓN DE HABILIDADES DE LENGUAJE Y COMUNICACION
NIVEL:
TERCER AÑO BASICO
NOMBRE ALUMNO

RUT:

FECHA APLICACIÓN:
PUNTAJE TOTAL:
PUNTAJE ALUMNO:
% DE LOGRO:
NOTA ALUMNO:
PROFESOR
MANUEL J. OYARZÚN VÁSQUEZ
ESCUELA
RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL

I. COMPRENSION LECTORA

EL CIRUELO Y EL RÍO.
Cuento Japonés

Hacia tiempo que se conocían, pero nunca, el ciruelo y el río, se habían hablado.
Una tarde de verano, muy feliz y luminosa, el río sintió ganas de hablarle al ciruelo, y al pasar junto a él, le dijo:
-Aunque me ves todos los días, no sé si sabes quién soy. Yo soy el río. Vengo desde la montaña, en donde nací como un hilito y después fui creciendo con la ayuda de mis hermanos arroyitos de plata. Mi vida es agitada, no paro de andar y mientrascamino voy regando los campos y los huertos. También doy agua a los pueblos y ciudades que encuentro a mi paso. Sólo descanso al final de mi carrera cuando desemboco en el mar. Pero cuando llego al mar, mi madre la montaña, me invita de nuevo a que recorra los campos y vaya regalando el agua de mi cauce.
-Se nota que eres más feliz que yo- respondió el ciruelo. Yo no recuerdo cómo nací. Parece quealgún niño pasó por aquí comiendo ciruelas y botó el cuesco acá abajo, así apareció mi raíz y fui creciendo de a poquito.
-Siempre debo estar quieto y durante el invierno hasta durmiendo. Pero cuando comienza la primavera y el sol entibia el aire y nacen las flores en mis ramas dormidas, me lleno de hojas y ciruelas verdes al principio y luego azules brillantes. Es en ese tiempo en que todosse acuerdan de mí, pero sólo para arrancar mis frutas- dijo con voz triste.
El río generoso le responde.
-Yo creo que exagera, yo he visto a niños jugando a tu lado, se sientan bajo tu sombra y seguro ellos piensan como yo que no hay árbol más hermoso que el ciruelo, sobre todo cuando te cubres de flores y luego los frutos brillantes entre las hojas verdes adornan tu copaLee la pregunta y luego encierra la alternativa correcta (1 ptos. c/u)

1 ¿Cuál es la idea principal del texto leído?

a) Que el rio viaja mucho
b) Que el ciruelo no se mueve
c) Que el río y el ciruelo se hablan por primera vez
d) Quién es el más feliz de los dos personajes

2) La estación en la que el ciruelo puede hasta quedarse dormido es :
a) Invierno
b)Verano
c) Otoño
d) Primavera

3) ¿El ciclo del nacimiento de una ciruela según el texto es?:

a) Flores, ciruelas verdes, hojas ciruelas azules
b) Hojas, flores, ciruelas verdes, ciruelas azules
c) Ciruelas azules, ciruelas verdes, hojas, flores
d) Flores, hojas, ciruelas verdes, ciruelas azules

4) El río se hace grande debido a:

a) Su nacimiento en la montaña.b) Se une con sus hermanos arroyitos
c) No para de andar
d) Su desembocadura en el mar


5) La principal diferencia(contraste) entre el ciruelo, según el texto, y el río está en:

a) El tamaño.
b) La hermosura
c) Que uno se mueve y el otro no
d) Uno es más importante que el otro

6) Si un niño saca una ciruela del árbol, la come y tira el cuesco al lado desu casa, ¿Qué podría pasar?

a) Que el rio llegue hasta allá
b) Que salga otro árbol de ciruelas
c) Que el árbol se seque
d) Que el río se vaya a otra parte

7) En el texto cuando dice” Solo descanso de mi carrera cuando desemboco en el mar.
Las palabras subrayadas corresponden a :

a) El rio se va de la montaña al mar
b) El rio se aleja del mar
c) El rio se haceríos más pequeños
d) El rio llega al mar y le estrega sus aguas


8) Si una tarde de verano, el río sintió ganas de hablar con el ciruelo, según el texto. ¿Cómo debería estar el ciruelo?

a) Con sus ciruelas azules y brillantes.
b) Con sus ciruelas verdes
c) Con muchas hojas
d) Lleno de flores

9) según tu opinión, si el río está tan cerca del ciruelo, que pueden hablar,...