terapia psicodinamica



Psicología y Psicoterapia. Rodrigo Córdoba Sanz: Contacta en 653 379 269

JUEVES, 28 DE FEBRERO DE 2008
Psicoterapias. Psicoanálisis. Aspectos Fundamentales.
· Psicoanálisis
El psicoanálisis es una disciplina fundada por Freud donde se pueden encontrar tres niveles:
- Un método de investigación de la psique. Intenta esclarecer las producciones inconscientes a través de sueños, lapsus,actos fallidos y a través del lenguaje. El método se basa en las asociaciones.
- Un método de psicoterapia basado en la transferencia, el análisis de las resistencias y el deseo.
- Un conjunto de teorías psicopatológicas y psicológicas.
o Los distintos enfoques comparten:
§ Determinismo y significado de la conducta: nada es causal, todo está determinado.
§ Determinación múltiple de laconducta: influyen en ella muchas variables.
§ Énfasis en lo inconsciente.
§ El conflicto está en el origen de las neurosis: conflicto como lucha de fuerzas que buscan expresarse en un ambiente que demanda su inhibición.
§ El psicoanálisis, heredero de la neurofisiología (Freud) es mecanicista –aparato psíquico- y humanista –sujeto singular, énfasis en el conflicto interno-.

Escuelas dePsicoanálisis:
- Alfred Adler: la líbido no es algo puramente sexual. Crea la Psicología Individual. Se le considera pionero de la psicología comunitaria. Introduce el sentimiento de inferioridad.
- Carl Gustav Jung da una interpretación más amplia de la líbido y la considera como energía anímica. Funda la escuela de Psicología Analítica. Introduce los arquetipos.
- Wilhelm Reich escribe “Análisis delcarácter”. Su actitud es más activa, analiza las resistencias caracteriológicas. Introduce el concepto de “Orgón”. Desarrolla el método de la “vegetoterapia caracterioanalítica” (de la que fue heredero Alexander Lowen –Bioenergética-).
- Sándor Ferenczi: comenta el desarrollo del sentido de la realidad y matiza el concepto de contratransferencia que fue visto al principio como un impedimento. El“infant terrible” le llamaba Freud.
- Otto Fenichel: aboga por la adecuación del psicoanálisis a distintas culturas.
- Karl Abraham formó a analistas como Franz Alexander (Medicina psicosomática y concepto de –experiencia emocional correctora-); Melanie Klein (hora de juego analítico con niños, “Sobre la Identificación”, “Envidia y Gratitud”); Karen Horney (“La personalidad neurótica de nuestrotiempo”, neofreudiana).


Actualizaciones del psicoanálisis:
- Se enfatiza el yo y las fuerzas motivacionales inconscientes –ego-psychologist-. En el yo ocurren las actividades psicológicas de mayor importancia: memoria, percepción, control de impulsos, relaciones interpersonales, etc. Anna Freud (“El yo y los mecanismos de defensa”), Hartmann y Kris fueron sus más exponentes. Tuvo mucho desarrollo enEEUU.
- Se enfatiza el papel de las experiencias tempranas en el desarrollo de la personalidad. Freud se centró en el Edipo (sexto año), sin embargo Klein postuló un Edipo y un Superyo temprano, Jacobson, A, Freud, Margaret Mahler y Bowlby desarrollaron sus propias teorías.
- Aplicación del Psicoanálisis a niños, psicóticos e individuos con diversos tipos de desórdenes del carácter, además de suempleo en situaciones no clínicas, por ejemplo grupos (Wilfred Bion-“Experiencia en grupos”-).
- En la psicopatología se pone el énfasis en la deprivación (Winnicott-“Deprivación y delincuencia”) y el conflicto interpersonal (H.S. Sullivan).

Evolución de la obra de Freud:
- Etapa prefundacional, preanalítica (1886-1895): clasifica las diferentes neurosis buscando un método de tratamiento. Laetapa termina con la publicación de “Estudios sobre la histeria”. Teoría de la Seducción (luego la abandonaría), según ella: Un acto de seducción en la infancia que le provocaría posteriormente al paciente un efecto traumático y de manera tardía, por intermediación de un segundo acontecimiento que haría surgir en él un acto de represión dirigido hacia la seducción sufrida en la infancia y...