tercer bimestre español

Proyecto: escribir variantes de aspectos de un mismo cuento.
En este proyecto aprendimos a utilizar variantes léxicas para crear diferentes aspectos de un cuento.
Primero buscamos cuentos denuestro interesantes, y seleccionamos uno basandonos en nuestro intéres, tomando en cuenta la presencia de variantes lexicas provenientes de los pueblos hispanohablantes.
Despues de seleccionar nuestrocuento, hicimos un borrador buscando las partes en las que podriamos cambiar el texto.
Al tener las ideas claras de lo que podíamos cambiar comenzamos a hacer el texto final en el que al mismo tiemporevisabamos el tipo de redacción, estructura, y procurando tener la ortografía en regla.
Al concluirlo lo presentamos ante algunos compañeros y tomando en cuenta las criticas constructivas de cada unode ellos, para darle un ultimo buen acabado a nuestro cuento.




Proyecto: investigar sobre las variantes lexicas y culturales de los pueblos hispanohablantes.

En este proyecto comprendimosy aprendimos a identificar las variantes léxicas o tambien llamados sinonimos, tambien aprendimos las variaciones de palabras en los diferentes paises, regiones, estados y dialectos de cada uno delos pueblos hispanohablantes.
Al comenzar buscamos textos en libros físicos y digitales variaciones léxicas . yo por ejemplo utilizé principalmente cien años de soledad del colombiano Gabriel GarcíaMárquez, pues la edición que tengo tiene un compendio de palabras utilizadas con su significado y variación de algunos paises hispanohablantes.
Despues de esta busqueda seleccionamos aquellas palabrasvariantes, hacemos una busqueda de su significado, de ahí determinamos la denominación que nosotros le damos. Al terminar esto podemos hacer una tabla comparando las palabras utilizadas en nuestropaís, región o lengua con sus variantes.

Proyecto: elaborar ensayos literarios sobre tems de interés de la literatura.

En este proyecto aprendimos a idealizar un libro o texto para poder dar...